七年级数学上册 1.1.1正数和负数 课件 青岛版.pptVIP

* 课题：1.1天气预报中的数 1.1.1正数和负数 说 课 稿 说课教师：巢湖市含山县褒山初级中学 张厚明 说课号码：1号 邮编：238100 一、 教材的地位和作用及重、难点： 本节课的主要内容是学生进入初中学习的第一课。教材首先从学生熟悉的生活中的实际情况出发，联系实际，让学生感知数学的知识来源于生活，而数的发展本身就源于人类实际生活和生产的需要，由记数、排序产生了数“1，2，3……”，由“没有”，“空位”，产生了数“0”；由分物品、测量产生了分数。教材是通过图表的形式介绍了生活中常常出现的具有相反意义的量，因而需要出现负数。本节课是初中教学的起步，是为后面深入学习数的知识，以及把数扩展到有理数和实数范围打下的基础，同时也是小学知识的延续，因而它主要是起到承上启下的桥梁作用。它是中学阶段“数与代数”内容的基础章节，同时也是打开这扇门的钥匙。 教学重点的确定： 由于七年级的学生刚刚从小学进入到初中学习，对于数的感知和理解还很狭隘，因而让学生体会到数的学习是初中数学学习的开始，所以我确立了本节课的知识重点为： 1、引入负数的必要性； 2、能运用正负数表示生活中具有相反意义的量。 为强化知识重点，我采用实例来创设情境，形成学生的认知冲突，激发探究兴趣；从而顺