怎样培养低年级学生学习习惯.docVIP

怎样培养低年级学生学习习惯 低年级学生年龄小，动性大，自制能力差，学习习惯差，上课学习习惯的培养非常重要 对于低年级学生学习习惯的培养，我主要从以下几方面来教育： 1、上学前，孩子能自己收拾好书包，检查学习用具是否带齐，离家时向家人说再见。书包里，桌面上，桌斗里东西摆放是否井然有序。 2、听上课铃响，要快速、安静地走进教室，坐在座位上，身体坐直、坐正，两腿自然分开，双脚平放在地，手放在膝盖或桌上，目视前方。 3、起立问好时，动作整齐，身子站直，声音响亮整齐，语气亲切有力。 4、举手：发言或提问时举起右手，胳膊肘不得放在桌子上，手掌伸平，不宜与耳朵贴得太近。 5、拿书姿势：书与桌面大约成45度角，身体坐直，书要轻拿轻放。专心倾听老师和同学的发言。 6、用笔； 认真写作业，姿势正确，做到“三个一”（眼离书一尺，胸离桌一拳，手离笔尖一寸）。写作业时一心一意，书写工整，卷面整洁，按时上交。 7、下课：快速收拾整理本节课用具，并准备好下节课的学习用品，然后离开座位进行课间活动。 8、读书：要求把书平放在胸前，找到要看的页码后，双手伸平压住书，跟着老师边指边读。 怎样培养低年级学生的良好学习习惯呢?我认为，作为教师必须了解低年级学生的行为特征，研究低年级学生的学习过程和方法，要因材施教，善于引导启发，通过反复训练，才能帮助学生养成良好的学习习惯。 　　一、正面引导，让学生明白怎样做才