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小学语文六年级复习资料 汉语拼音声母b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w? 韵母　单韵母：a o e i u ü?　复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er?　鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong?声调普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。　　　　调号是标记声调的符号。用ˉˊˇˋ表示。整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying字母表：　 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz?二、汉字汉字的笔画名称　笔画　名称　　字例　　　笔画名称　　字例　　　　笔画名称　　字例‵　点　　　立　　　　　弯钩　　　子　　　　　横折折折钩　　乃　一　横　　　三　　　　　斜钩　　　戈　　　　　横折折撇　　　及　丨　竖　　　千　　　　　┐横折　　口　　　　　フ　横撇　　　又　　丿　撇　　　什　　　　　└竖折　　山　　　　　し　竖提　　　衣　　乀　捺　　　人　　　　　ㄥ撇折　　么　　　　　　　竖弯　　　西　　　　　　　　提　　　址　　　　　(横折钩　习　　　　　乚　竖弯钩　　儿　　　　乛　横钩　　买　　　　　　横折提　计　　　　　竖折折钩　　　与　　　　亅　竖钩　　小　　　　　横折弯钩飞　　　　　ㄑ　撇点　　　如　笔顺　　　　一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。汉字的笔顺有一定规律，一般是：　　　　先横后竖十一十　　　　先后捺人丿人　　　　从上到下主亠　　　　从左到右川丿　　　　先外后里再封口田　　　　先中间后两边山　　　　从外到里向　查字典　　　　　　查字典一般采用音序查字、部首查字和数笔画查字三种方法，以哪一种为好，这要因字而定，一般说来，熟字查音序，生字查部首，没有部首用数笔画查。　汉字音、形、义的辨别三、词语（一）、积累词语（二）、理解词语：理解词语的方法：　　　　　　（1）弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。例凝神谛听这个词，其中谛是仔细的意思，整个词语的意思是集中注意力仔细地听。　　　　　　（2）有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。例：目瞪口呆这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。　　　　　　（3）要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。如：这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。前一个煞是杀的意思，后一个煞是极的意思。　辨析词义辨析词义的方法：　　　　（1）要搞清词语的感情色彩。例：团结和勾结，都有一个为了一个目的联合和结合的意思。团结用于好的方面，而勾结用于坏的方面，指进行不正当的活动而暗中结合。　　　　（2）注意运用的对象。如：爱戴和爱抚，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。　　　　（3）注意范围的大小。如：辽阔和广阔，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。　　　　（4）注意程度的轻重。如：喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但酷爱比喜爱的程度重。　　　　（5）考虑词语搭配的习惯。如提高水平，改进方法，改善生活等。　用词造句要做到：　　　　（1）正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。　　　　（2）把意思表达完整。词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。四．句句式陈述句、祈使句、疑问句、感叹句（1）比喻。　 俗话叫打比方。一种是明显地打比方。　 常用的比喻词有：象、好像、似、好似、若、如、如同等。例如，太阳象个红球，慢慢地升起来。　 另一种是暗暗地打比方，常用的比喻词有：是、成为、变为等。例如：老师是辛勤的园丁。?（2）夸张。 运用丰富的想象，把所要描写的事物故意夸大或缩小的写法叫夸张。 如：大虫怒吼一声，就象晴天里起了个霹雳，震得山冈也动了。（3）拟人。　 借助丰富的想象，把物当作人来写的方法。　运用拟人的方法可以使人觉得生动、形象、亲切。如：田野里，小虫为他演奏。（4）排比。 用结构相同或相似、语气一致的一些句子或词组排列起来，表达意义密切相关的内容，借以增强语气。 如：我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。（5）对偶。　　　　　　 对偶句结构整齐匀称，读起来琅琅上口。　　　　　　 如：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。修改病句成份残缺搭配不当前后矛盾重复罗嗦不合逻辑。词序不对