七年级数学上册1.5.2 科学记数法课件.pptVIP

* * * * * * * * 义务教育课程标准实验教科书 七年级上册 人民教育出版社出版 数学思考 正确使用科学记数法表示数 难点 会用科学记数法表示大于10的数 重点 正确使用科学记数法表示数，表现出一丝不苟的精神。 情感态度 会解决与科学记数法有关的实际问题。 解决问题 体会科学记数法的好处，化繁为简的方法。 利用10的乘方，进行科学记数，会用科学记数法表示大于10的数。 知识技能 教 学 目 标 通过展示数学活动的材料，创设问题情境。 通过对材料的分类整理，寻找解决问题的突破口 通过观察10的乘方的特点，介绍科学记数法，引入课题 通过运用科学记数法记数，发现科学记数法记数的方法 通过练习、作业，巩固科学记数法 活动1 展示数学活动材料 活动2对材料分类整理 活动3介绍科学记数法 活动4科学记数法的应用 活动5巩固科学记数法 活动内容和目标 活动流程图 教师准备的数学活动材料（图片等） 数学活动材料（图片等）（收集现实生活中你认为非常大的数据的实例） 课件、图片 补充材料 学具 教具 1、展示数学活动的材料（收集现实生活中你认为非常大的数据的实例） 2、教师请学生展示课前准备好的数学活动材料。 3、一名学生说出材料所示数据，另一名同学做记录。 对学生所学的数学材料进行分类整理。 1000＝ 1000 000＝ 1000 000 000＝ 1000 0