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- 2016-12-23 发布于天津
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让我们一起在这里播种希望,收获希望。 冰冻三尺非一日之寒,持之以恒方能进步。 勤学善问,学习的良师益友。 1.1正数和负数 在刚才的介绍中出现哪些数,你能按以前学过的数的分类方法进行分类吗? 整数和分数 生活中除此之外还有没有其它的数呢? 小学我们学到了整数和分数,它们是如何产生的呢? 整数:0,1,2,3,4…… 分数: F组名次 国家 赛 胜 平 负 进球 失球 积分1 德国 2 2 0 0 10 0 62 墨西哥 2 0 1 1 1 3 33 中国 2 0 1 1 1 9 3 这里出现了一种新数: -3 表示零下3摄氏度, -2 表示净输2球, -0.5 表示小于设计尺寸0.5mm 像-3,-2, -0.5 , …这样的数(即以前学过的0以外的数前面加上负号“-”的数叫做负数。 而在小学学过的除“0”以外的数都叫正数。 为了突出数的符号,可以在正数的前面加“+” 号,如+5, ,+1.2, 0既不是正数,也不是负数. 我们常常用正数和负数表示一些意义相反的量! 珠穆朗玛峰海拔高度8848.13米 小结.我们认识的数
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