小班下学期第十一、十二周备课.docVIP

幼儿园教师备课表 第十一周 主题 六个好宝贝 年 月 日 活动名称 美工：水果（一） 班级 教者 活动目标 1、喜欢水果，能正确说出几种常见水果的名称，并了解其典型特征。 2、认识几种比较特特别的水果，感知水果的多样性。 重点、难点 重点：认识多种夏天的水果，了解其特征。 难点：认识几种比较特特别的水果，感知水果的多样性。 活动准备 各种水果 活动过程 教师行为 幼儿行为 变动 一、了解水果的外形特征。 ? 1、以水果照像馆的情景导入，引导幼儿看看哪些水果来拍照了。 师：今天水果照相馆开张了，我们一起来瞧一瞧，哪些水果宝宝来拍照了？ 师：快看，第一个拍照的是谁？ 师：下一个是谁来啦？你们认识么？ ? 2、请幼儿介绍自己带来的水果，鼓励幼儿正确说出其名称， 引导幼儿观察各种水果的典型特征，然后假装拍照。 师：哎呀，客人越来越多了，小朋友们，你们愿意做小小摄影 师，来给客人拍照么？ 师：有的摄影师带了顾客来的呢，谁先来介绍一下自己带来的顾客？ 3、向幼儿介绍几种比较特殊的水果，芒果、椰子等，并让幼儿感受其外表的感觉。 师：你们瞧，这里还有两位特殊的小客人，有的小朋友不认识他们，有谁能叫出他们的名字。 师：大家都认识这些水果客人了，来拍一张“集体照”吧！延伸，将自己学到的新本领讲给家人听。同伴之间相互介绍自己带的是什么水果，有什么特征。 活动反思： 幼儿园教师备课表 第 十一_周 主题 六个好宝贝 年 月 日 活动名称 美工：水果（二） 班级 教者 活动目标 １、初步感受作品的美感。 ２、与同伴友好合作、共同解决问题，体验快乐和成功。 重点、难点 重点：初步感受作品的美感。 难点：与同伴友好合作、共同解决问题，体验快乐和成功。 活动准备 水果，多种装饰材料（软管、纸杯、塑料瓶、彩带、丝带……） 活动过程 教师行为 幼儿行为 变动 一、装饰水果娃娃 师：小朋友你们去照相馆拍照的时候，照相馆的叔叔阿姨有没有帮你们打扮的漂漂亮亮的？ 师：水果宝宝也想打扮漂亮一点，再拍照，你们愿意帮助他们么？ 二、欣赏作品、讲讲议议：1、出示部分制作的水果娃娃。师：我请小朋友介绍一下，这个水果娃娃的样子？ 师：它是如何做的？用的什么材料？2、启发思考 师：我们还可以用哪些材料来打扮水果娃娃？二、幼儿操作：1、师：请小朋友找找一个好朋友一起打扮。 重点观察：1、幼儿使用材料情况？ 2、遇到困难如何解决的？三、交流分享：师：你的水果娃娃是用什么材料打扮的？怎么制成的？ （请几组较有特点的孩子介绍）四：收拾材料 师：你们的材料是怎么拿？收拾的？ 活动反思： 幼儿园教师备课表 第 十一_周 主题 六个好宝贝 年 月 日 活动名称 音乐：找小猫（一） 班级 教者 活动目标 1．在熟悉歌曲的基础上，引导幼儿自由地创编动作，并且能够边听音乐边做游戏2． 培养幼儿一定的自制力。 重点、难点 重难点：愉快地参与游戏，培养幼儿一定的自制力。 活动准备 歌曲磁带，猫妈妈的头饰一个，小猫的头饰若干。 活动过程 教师行为 幼儿行为 变动 一、律动进场，引起幼儿学习的兴趣。 　　师：“今天天气真好，看那边有一片美丽的草地，妈妈带你们一起到草地上做游戏，好吗？” 　　二、学习游戏《找小猫》。 　　１、幼儿听教师唱歌曲第一段，初步熟悉歌曲的内容和旋律。然后教师提问，帮助幼儿理解歌曲的内容。 　　师：“孩子们，猜猜妈妈今天要和你们玩什么游戏呀？” 　　２、教师边唱第一段歌词边做相应的动作，并引导幼儿观察做了哪些动作。 　　师：“妈妈刚才都做了哪些动作呢？”教师带领幼儿边唱歌曲边做动作。 　　3、教师以捉迷藏的游戏情境，交代游戏规则。 　　师：“小猫躲好后能不能动呢？小猫为什么不能动呢？”在教师的指导下，幼儿扮演“小猫”练习按规则玩游戏。 　　4、幼儿听教师唱歌曲第二段，初步熟悉歌曲的内容和旋律。然后教师提问，帮助幼儿理解歌曲的内容。 三、完整演唱歌曲 活动反思： 幼儿园教师备课表 第 十一_周 主题 六个好宝贝 年 月 日 活动名称 音乐：找小猫（二） 班级 教者 活动目标 1． 引导幼儿情绪愉快地参与游戏。2． 培养幼儿一定的自制力。 重点、难点 重难点：愉快地参与游戏，培养幼儿一定的自制力。 活动准备 歌曲磁带，猫妈妈的头饰一个，小猫的头饰若干。 活动过程 教师行