电子技术课程设计指导书2011.docVIP

电子技术课程设计指导书 一、设计目的 通过电子技术课程设计，使学生较系统地、全面地掌握电子电路系统的基本设计方法、设计步骤，熟悉和掌握电路参数的计算方法，掌握电路元器件的选择与应用方法，学习电子电路原理图设计、PCB板设计和电子电路系统的制作、安装、调试、测试、故障查找与排除的方法和技巧，并在此基础上，逐步调试改进、完善电路的性能。使学生能够按照设计任务的要求，查阅并理解相关技术文献，能进行方案的论证比较，方案的具体实施，使学生较深入地了解与课程设计有关的知识，培养学生分析和解决实际问题的能力。 二、电子技术课程设计的基本要求 1、综合运用电子技术课程中的理论知识独立完成设计课题。 2、培养通过查阅手册、文献资料，独立分析和解决实际问题的能力。 3、熟悉常用电子元器件的类型、特性和使用方法，掌握合理选用的原则。 4、学会电子电路系统的安装与调试方法。 5、熟悉常用电子仪器仪表的使用方法。 6、掌握编写课程设计报告书的方法。 7、培养严肃的工作作风、严谨的科学态度。 三、电子系统的组成 现代社会中，电子系统已经成为人们工作和生活中不可缺少的一部分。概括地讲，凡是可以完成一个特定功能的完整的电子装置都可以称为电子系统。大到航天飞机的测控系统，小到电子计时器，它们都是电子系统。虽然电子系统的大小不一，功能各异，其组成大致可以分为4个部分：广义对象部分、传感器部分、信息处理部分和执行机构