换底公式与自然对数.docVIP

胶南职业中专电子教案 学科：数学 授课人：刘桂美 使用班级：12财1、12财2 2012年12 月 日 年 月 日备 第 单元共 课时 本节为第 课时 课 题 换底公式与自然对数 教学目标 知 识目 标 （1）熟练掌握并能应用换底公式 （2）了解自然对数及其运算 能 力目 标 培养学生分析问题、解决问题的能力。 情 感目 标 培养学生主动探究知识、合作交流的意识，在体验数学美的过程中激发学生的学习兴趣 教材分析 教 学重 点 换底公式的应用。 教 学难 点 换底公式的证明 教 学关 键 理解换底公式的意义 课 型 新授课 教法、学法 训练结合 使用教具 三角尺 完成目标的教学过程及教学内容 双边活动及教法运用 〖组织教学〗： 维持纪律 、调动学生学习积极性。 〖复习提问〗 （1）对数的运算法则 （2）对数的性质 〖引入新课〗 利用常数对数，可以求得任意一个正数以10为底的对数。下面我们来学习如何运用常用对数来求其它函数值 〖讲授新课〗 例1 求log35的值 解：设log35=x写成指数形式 3x=5 两边取常用对数 lg3x =5 ∴x = 5/lg3 故有logbn= logan/logab(b＞0且b≠1a＞0且a≠1) 证明：设logbn=x写成指数函数形式 bx=N 两边取以a 为底的对数，得 logabx=logan ∴ x=logbn/logab ∴logbn=logan/logab 例2：求 log89 log2732的值 解：log89 log2732 =lg9/lg8×lg32/lg27 =2lg3/3lg2×4lg2/3lg3 =8/9 例3：求logxy ×logyz=logxz 分析：只要把“logyz”换成“logxzb ”对数即可 〖巩固练习〗 logab=1/logba (2)log1/ab=-logab loga1/b=-logab log1/22=-log22=-1 〖小 结〗 1：换底公式 logan=logbn/logba(b0,b≠1) 2：自然对数 logen→lnN 〖作 业〗 p159,p158(2)(3) 【板书设计】 换底公式 1、举例引入 3、举例应用 2、换底公式 【教学反思】 加强对换底公式的理解，强化对换底公式的运用 Manufacturing transformation and development planning1 comprehensive strength of the manufacturing industry to upgradeRelying on good traffic conditions and location advantages of the industrial base, the manufacturing industry comprehensive strength steadily, the total size of the total, technical level, economic benefits and so on in the country has become the cornerstone of the precedent, the citys economic and social development and an important support. 12th Five-Year period, the total industrial added value, the average annual growth rate of dada%, the amount of the total amount of investment of the citys industrial enterprises with an average annual growth rate%, above scale industrial enterprises realize