七年级数学分式方程及其应用人教四年制版知识精讲.docVIP

七年级数学分式方程及其应用人教四年制 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 分式方程及其应用 二. 重点、难点 解方程的一种重要方法是转化即把不熟悉的方程形式转化为熟悉的方程形式。而分式方程的应用首先要求同学们对题目的逻辑关系有深刻的认识，把题目中的关系转化为数量关系。 【典型例题】 [例1] 解方程 解：在方程的等式两边同乘以得 整理得 解之得 经检验是原方程的根 [例2] 解方程： 分析：此题可用一般的去分母的方法进行求解，但也可将化为部分分式求解。 解：∵ ∴ 原方程可化为 ∴ ∴ 经检验是原方程的解 [例3] 解关于的方程 解：原方程可转化为 即 当即时原方程的解为 当时方程为 原方程无解 当时，方程为 原方程的解为任意实数 综上：当时，原方程的解为 当时，原方程无解 当时，原方程的解为任意数 [例4] 甲、乙两车从A、B两地相向开出，甲车比乙车早开出15分钟，甲、乙两车的速度之比为，相遇时，甲车比乙车少行6千米，已知乙车走这条路需要1.5小时。 求：甲、乙两车的速度和A、B两地的距离。 解：设甲车速度为，则乙车速度为 全程为 根据题意 经检验是原方程的根 ∴ 甲车速度为千米/小时 乙车速度为千米/小时 全程为千米 答：甲车速度为40千米/小时，乙车速度为60千米/小时，A、B两地距离为90千米。