师德对学生的影响.docxVIP

教师是学生成长、社会化过程的导体。教育是一种师生之间的心理交流和影响的互动过程。是教师用自己的知识、才能、品德、智慧在与自己劳动对象的共同活动中，对学生施加积极影响的过程。教师的全部责任就在于为学生的成长发展起到定音、定向的作用。教师的业绩就在于通过个人的知识权威和人格权威的力量，帮助学生个体向着符合社会的要求去转化，成为社会期待的人。教师所承担的责任注定了其一言一行均会列入学生的求知视野，并且深刻地影响着学生的发展，关系到学生的未来。而师德正是通过教师的行为来体现的。本文试图从教师的形象、教师的人格力量、教师的学识能力以及教师的个性魅力等方面来阐述我对新时期师德素质的理解、师德及教师行为对学生发展所起到的重大作用.一、教师的良好形象，能陶冶学生的性情，助其养成高雅的气质形象是一个人性格特征、文化素养、审美观念的外部表现，是美好心灵的表露。学生在开始接触一位教师时，总是从对他的外在美的审视开始的。教师一走进课堂，自然成了学生注目的中心。学生首先以审美的态度向教师投以注意的目光，教师整洁大方的服饰衣着、庄重优雅的举手投足、亲切热情或幽默睿智的神情，都能使学生产生愉快感，都会对学生产生一种初始魅力，使学生由受其师而乐于学。教师的衣着、表情举动、姿态等等不仅直接影响学生的情绪，而且对学生行为产生潜移默化的作用，教师如果较注重良好形象的塑造，那么培养出来的学生也会温文尔雅、彬彬有礼。教师的