师德师风“回头看”教育活动整改措施.docVIP

2005年师德师风 “回头看”教育活动 整 改 措 施 保山市昌宁县珠街民族初级中学 张建苹 二OO七年四月十三日 在2005年开展的师德师风“回头看”教育活动过程中，本人学到了一些知识，有了自己的学习心得体会，但在自查中，也发现了自己在师德师风教育活动中的不足之处。为了使活动深入开展下去，提高自我的思想认识，调动积极性，在自查和广泛听取群众意见的基础上，特对本次活动提出以下整改措施。 主要存在问题 1．对师德师风建设的必要性没有足够的认识。教师是教书育人的，教师的一言一行，随时随地都会潜移默化的影响着青少年学生，教师的师德师风的好坏，直接影响着素质教育实施的效果，都直接关系到青少年的健康成长，直接关系到国家民族的未来。如果教师的师德师风败坏，将直接影响下一代人的成长，因此，加强师德师风建设在任何时候，任何条件下都是十分重要和非常必要的。 2．对《中小学教师职业道德规范》的学习不够深入，一九九七年九月，中华人民共和国教育部重新修订并颁布《中小学教师职业道德规范》到如今，已整整九年多了，但九年以来，对《规范》的学习总的来说是不够的，有时只是停留在表面的形式上。 教师的道德素养，即师德，它由两个方面组成，一方面是，作为国家的合格公民应具备的公德，另一方面，中学教师肩负着教育下一代的重任，因此，它首先