广东英特尔未来教育《21世纪课堂评价》作业.docVIP

《21世纪课堂评价》结业作业模板 作者信息 姓 名 黄三少 联系电话 所教学科 地理 所教学段 高中 电子邮件 daxun10@163.com 单位名称 广宁县广宁中学 本课程的结业作业要求您选择一个您所教的，且包含有探究内容的单元，为这个单元设计评价计划。在每个模块结束的时候，您都需要使用这个模板，根据所学内容在其中添加新的想法或设计。最终完成的作品要提交到平台上供学友们互评。 第一步：选择单元（模块1第2节后完成） 请选定一个您所教的、且包含有探究内容的单元。在下面空格处简要介绍这个单元，包括您当前所使用的评价方法。 单元概述: 河流是学生身边再熟悉不过的地理事物了，它直接能影响到周边的居住环境和饮水环境，甚至影响着周边的生态环境，河流的污染也越来越备受社会的关注。高中地理，对于河流的学习也是一个重点，要求学生掌握我国主要的河流的水文特征以及出现的环境问题并学会探讨如何治理一条河流，使得河流能最终实现可持续发展。河流的污染在当今社会也越来越严重，大到我国的长江、黄河和珠江，小到我们县城周边的江河。因此，在复习到河流知识的时候，可以通过学生的自主学习和实地的调查，利用探究性学习方法，可以充分发挥学生的主动性学习需求，能够提高学生对河流的认识以及治理的措施，更能培养学生发现问题、解决生活中出现的地理问题的能力。从而提高了学生的实践能力和学习