段考总结会发言稿.doc

段考总结会发言稿 ?? 光阴似箭，日月如梭，不经意间我们已经一起渡过了半个学期的时光，通过九年级的全体师生齐心协力，勤奋工作和学习各班文明守纪、上进勤奋的风气正在日趋形成。今天，在这里集会举行段考总结表彰大会，首先请允许我代表九年级组向长期以来默默无闻、辛勤工作的老师们表示衷心的感谢！同时对在段考中取得优异成绩的班级和优秀个人表示热烈的祝贺！ 下面就段考情况进行如下几方面的总结： 一、? 师生高度重视，考风考纪良好。 ??? 段考前年级组、各班均进行了认真的动员，任课老师均组织了复习，绝大多数同学高度重视这次考试，考前不同程度的进行了复习，考试过程中除C53（张英哲）、C55（粟炯华）在政治科考试中传递资料外，其余同学均能遵规守纪、按学校要求认真对待考试，考风考纪良好。 二、出现了一批成绩优秀班级和优秀个人： 1、获人均总分评价优胜奖的班级是： 表一： ? 第一名 第二名 第三名 第四名 第五名 实验班 C65、555.38 C61 548.49 C63 546.86 ? ? 平行班 C55 491.73 C56 487.35 C50 484.87 C58 483.60 C59 483.33 ?? 2、获单科人平分评价优胜奖的班级是： 表二： ? 语文 数学 英语 物理 化学 历史 政治 实验班 C60 C63 C61 C63 C65 C60 C65 平行班 C54 C56 C55 C55 C56 C58 C52 3、表彰年级前50名的同学（名单详见附件），我们还将对年级前150名同学张榜表扬。 4、表彰单科状元（名单详见附件） 5、表彰人平总分评价进步班级和与月考比较进步显著个人 1）C51、Ｃ５２、Ｃ５７、Ｃ６０人平总分评价各进步一个名次。 　２）与月考比较进步显著个人（提高100个名次者，名单详见附件） 6、通报各班前100名和前500名学生的分布情况： 表三：（略） 三、总体成绩不够理想且发展不平衡，两级分化现象严重。 ? 1、与上次月考比较，年级整体成绩有所退步； ? 表四：班平总分对比 ? 平行班 实验班 九月份月考班平总分 501.3 557.05 段考班平总分 481.16 543.53 表五：上600分和420分人数对比： ? 600分以上人数 420分以下人数 九月份月考 175（37人630分以上） 116 段考 101（23人） 165 2、同层次班级之间成绩不平衡； ?? 10个平行班中班平总分差距较上次缩小,但第10名班级与第1名之间仍有21.17分的差距(上次月考相差27.46分);6个实验班班平总分较上次月考而言，差距增大，第1名与第6名之间差距为19.5分（上次月考差距为13.65分）， 3、科目之间成绩不平衡； ????在本次考试中，实验班整体平均分上80分的科目有数学、政治、历史三科，语文、物理、英语、化学四科人均分没有达到80分，特别是化学科平均分只有62.92，平行班整体平均分上70分的科目有:数学、政治、历史，仍有语文、英语、物理、化学人均分没有达到70分，其中化学科整体人平分只有51.73分。 ? 4、相同科目班级之间差距较大； ????语文科、政治科、历史科同层次的班级间相差不大，但其余科目存在一定的差距：实验班数学科第6名与第1名相差5.64分，物理科第6名与第1名相差6.44分，化学科第6名与第1名相差8.16分。平行班数学科第10名与第1名相差5.08分，英语科第10名与第1名相差5.03分, 物理科第10名与第1名相差7.53分,化学科第10名与第1名相差8.37分。 ?5、学生中的两级分化现象日趋严重； ???? 绝大多数同学积极上进、勤奋学习、刻苦钻研，但也有极少数同学不思进取、无心学习，态度消极，因而成绩严重滞后，这次考试平行班平均总分为481.16,实验班平均总分为540.33,年级平均总分为507.53;全年级学生中未达到平均总分的有421人,未达到平行班平均总分的有329人;最高分为672分(C65彭紫嫣),最低分为149分(王玮琪),总分在300分以下的达16人之多。（名单详见表六） 表六：（略） 　　?如果这些同学不改变学习态度，将面临是否能顺利拿到毕业证的严峻现实，希望这部分同学引起高度的重视，猛醒回头，把全部精力投入到学习当中来。从前面的统计数据看优生人数所占的比重较少，并且优生中的高分人数偏少。 6、部分学生存在严重的偏科现象。前100名的学生中还存在1－2科七十多分的科目。偏科现象造成的主要原因是：学习基础、个人兴趣和爱好、对任课老师的好恶、个体生理和心理差异等。现行的教育体制和考试制度不允许我们在中学阶段存在偏科，特别是明年中考语数外三科卷面总分将增加到120分，且实行标准分制，如有一科落后，那么总分上不去，总分上不去