数学与数学化的影响.docxVIP

论数学的垄断 ——论科学的数学化对人类观念的影响 在人类文化早期就形成了一种哲学观念, 即认为数是世界的本质表现, 从毕达歌拉斯的数量主义开始, 科学的数学化已成为哲学思考的对象。随着近代自然科学的兴起, 科学的数学化成了启蒙运动时的真正理想, 知识的数学组织被视为任何一门科学知识组织的合理追求, 而且数学化令人向往的前景进一步扩大了范围, 正如莱布尼茨所说, 不仅自然界, 而且社会都是服从于数的关系的。现在, 数学化已经不同程度地渗透到行为科学和社会科学之中, 甚至，哲学理论学说都寄希望于数学知识。可以说, 数学化是20世纪科学的基本特征。 (一) 商品货币经济对数学思维的孕育。商品货币经济对数学思维的孕育。近代西方商品货币经济的兴起, 并非像人们通常想象的那样源于16、17世纪, 而是源于11、12世纪。“事实上, 在11、12世纪, 广泛的商业活动是与庄园的生产方式和封建的社会政治关系并存的”。11、12世纪中世纪城市商品货币经济的发展, 就使得城市中的人们开始注重对量及量化关系的计算与权衡。因为, 离开了数量关系协调,商品货币经济生活就无法进行下去。于是, “城市生活方式在更大规模上发展一种测量和计算的敏感性, 也就是发展以数量考虑的心理.从12世纪中叶开始, 意大利的城市就开始创办市民学校, 向市民提供商业生活所必须的读、写、算等世俗知识, 尤其是数学和计算。“在文