数学史和数学人物.docVIP

仁荣中学高中数学 研究性学习课题《数学史与数学人物》 材料汇编 2008.10 指导老师：江涛 参与教师：金海英 徐旅飞 开题报告 课题题目 数学史与数学人物 指导老师 江涛 相关课程 历史，数学 主导课程 数学史 简要背景说明（课题是如何提出来的）： 为了应对高考，中学数学总是着眼于做题，而忽略了学生数学素养的提高，因此，我们认为深入了解数学史和数学人物是十分必要的。 课题的目的和意义： 提高学生们的数学素养，增加数学学习的趣味性，激发学生学习数学的兴趣，使更多人爱上数学学习，爱上数学史。 活动计划： （1）?????? 1.撰写报告 2.信息采集，通讯 3.整理材料 4.收集资料 （2）?????? 1:课题的确定：数学史与数学人物（10月初） 2：听学校组织的专题报告会（10月初） 3：向老师、家长请教相关问题（10月10日） 4：收集资料（10月15日~10月25日） 5：归纳梳理收集到的材料，编写结题报告，提出我们的看法和建议。 （3） 计划访问的对象： 校内：数学老师 校外：从事数学研究的工作人员 （4） 活动所需的条件： 电脑，书籍，打印机等 预期成果（论文，调研报告，制作模型，实验报告）：