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- 2016-12-23 发布于贵州
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数学思想史论文习作
关于选题的说明
各专题下给出的只是选题意向,绝大多数题目较大,通常不适宜作为课程论文题目,请根据听课和阅读文献的心得,酌情缩小题目,从而确保言之有物。
例如,“第一次数学危机产生的背景、原因、应对和影响”,背景、原因、应对、影响均应独立设置题目,不应笼统地作为一个题目。
又例如,“倍立方体问题的起源和发展”,倍立方体问题的背景和起源、倍立方体问题的各种解决思路及为什么它们不被接受、倍立方体问题的影响、倍立方体问题的最终解决及其意义等都可单独设置题目。
又例如,“《九章算术》的历史地位”,数学史界已有许多学者作过论述,如果只是概述这些结论,这样的题目已经没有意义。可能的讨论方式是,以数学史界的已有结论为出发点,依据尽可能充分的素材,就某一方面或某一观点作深入的讨论。
又例如,连续统假设至少可以包括这样的一些可能的题目:康托与连续统假设,连续统假设的早期研究,连续统假设在ZF系统或ZFC系统中的地位,哥德尔关于连续统假设的工作及其意义,科恩关于连续统假设的工作及其意义。
实际上,即使是这样的拆分,如果深入做下去可能还是偏大的,关键看你掌握的材料和你的讨论方式。总之,题目要尽可能缩小,小到你认为你能够充分将其讨论清楚,由明确的论点,充分的材料,以及足够深入的论述,而不仅仅是简单描述事实和堆积结论。
有些题目,看起来已经很小了,例如,刘徽的逼近思想,在《九章算术》中
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