夹石镇教辅站站长述职述廉报告.docVIP

夹石镇教辅站长述职述廉报告 本人一年来，在上级部门的正确领导和指导下，我夹石镇教育工作取得了一定的成绩，教学质量稳步上升，教学环境明显改善，教师素质逐步提高，“两基”通过国检，“普实”验收达标。这些成绩都来自上级主管部门的正确领导以及各学校的大力支持。现就一年来我个人和站里的工作作述职，请领导们审议。 一、抓教育教学工作，提高教育质量。 加大教学常规督查。教学质量是学校永久的生命，为了搞好教育教学，我们加大对教师的监督，每学年我站都要对学校和教师的工作进行全面大检查， 特别是常规教学方面，随时深入课堂听教师上课，查教师的教案、作业、单元测试、家访等工作并记录入档。凡有表现较好的、有一定特色的教师我们进行公开表彰，把好的教学方法先镇内进行推广；对不负责的教师及时进行教育，加大师德师风建设力度，因此，我镇各年级教学质量始终保持稳步上升的态势，夹石中学今年又以重点中学9人上线的佳绩位居全县乡镇中学前列。 开展系列有益活动。对上级统一组织的各类竞赛，我站总是保质保量地完成，本年我镇教师参加各类论文竞赛获地级奖2人次，县级15人次，学生参加各类竞赛获省级奖2人次，地级奖2人次。为了提高教师的工作积极性和学生的学习热情，我镇于六月份进行了全镇语数大联赛，对进入前50名的学校及任课教师进行了奖励，这一举措，既对全镇的教学成绩进行了总评，又促进了教学质量的不断提升。石灰完小开展了全片五六年级语数大联赛，对全片五六年级的教学工作进行了大检阅。 找出各校问题，狠抓校本教研。各校针对本校具体实际，都找出了本校的症结，挖出了病根，进行了对症下药，夹石完小要求各教师根据学校总教研课题拟出子课题，然后集体分析讨论，再进入该教师的课堂听课，看看该教师是如何运用新课程新理念解决教学中的实际问题。这一方法，真正让教师克服了自身的弱点，提高了教育教学技能。 加强校际交流，促进教育专业成长。一年来，我镇组织教师外出学习培训，提高了教师们的专业水平。4月份有13人到贵阳参加了精品课培训学习；10月份，夹石中学派出6位老师参加全国“赢在课堂，名师经典课堂观摩研讨会”培训；11月份，全镇共19人参加了全国“赢在课堂，名师经典课堂观摩研讨会”培训；11月19日，夹石中学派出了两位英语老师参加了仁爱教材出版社专家组在沿河的讲座。 加强教师培训，培养本地名师。一年来，为了提高教师们的教育教学能力，我站首先从新教师培训入手，为配合县教育局继续办公室的师资培训工作，将2005年招考入校的9位教师分校进行了校本培训，且均收到了明显的效果，再将他们送到县城参加教育局组织的上岗培训，使这些教师将教学理论与实践有机结合起来。为提高班主任的管理能力，实现优质资料共享，把外面先进的管理方法移植到我镇。7月份，我站由站长何开尧亲自挂帅，领导夹石中学及夹石完小等6位教师参加了全省中小学骨干班主任远程培训，在培训中，参培者不怕酷暑，放弃假期，认真学习，网上冲浪，人人都取得优秀的成绩。何开尧站长和夹石完小毛锡进老师，还因成绩突出被县教育局派到省里参加了培训。认真组织教师参加省地县骨干教师选拔，经过站校初选，报县地省选拔，我镇夹石中学校长兰显亮被公布为省级骨干教师培训对象并参与了培训，何开尧等4位教师被公布为地级骨干教师培训对象并参与了培训，杜显飞等4位教师被公布为县级骨干教师培训对象并参与了培训。我镇诸多村小代课教师不满于现状，纷纷勒紧裤腰，参与了各类学历提升，2009年假期，只参加贵州教育学院专科班学习一项就有31人，还有若干人参加了电视广播大学函授。 二、抓“两基”国检，“普实”验收 为今年“两基” 迎接国检，“普实”省验收，做了以下工作： 1、我镇每学期都要组织教师开展学生入学动员工作，凡有学生因家庭经济困难有可能导致辍学的，我们都采取了全免的方式让学生入学就读。在初中部，对学习不感兴趣，觉得前程灰暗，多读书不如早打工的学生，我们针对这一现象，号召广大教师平时对有这一想法的学生多作思想开导，对他们动之以情，晓之以理，让他们知晓未来的中国是科学的强国，仅有体力是不够的。这样，初中生的辍学率得到了控制。 2、在两基软件建设上，我镇各校都有两基专干专门负责，他们对各种簿、本、表、册一一如实填写，然后分门别类，装订成册上架。 3、对学校硬件建设，我站抓住各种契机，对各校进行了统一的规划布局，得到了上级主管部门和一些慈善机构的大力资助，本年我镇新争取的三孔村小教学楼，工程已到了中期阶段； 4、加大了对各校亮丽工程建设的工作力度，站里组织人员，对全镇的学校进行全面检查，从校园规划、卫生、文化建设、室内布置等点点滴滴做起，通过一个多月的努力，全镇各学校均以全新的校容校貌迎接了“两基”国检和“普实”验收。 三、加强师德教育，提高师德水平。 教师是传道授业解惑以，道要传得明白，业要授得深刻，惑要解得透彻。