论新时期独立学院学生工作的三大创新性转变.doc

论新时期独立学院学生工作的三大创新性转变 2010-03-09 11:40:03 作者：ztys 来源： 浏览次数：340 程?? 朝（湖北大学知行学院?? 湖北武汉?? 430011） [摘?? 要]独立学院经过了若干年的改革和发展，发展重点逐步由外延扩展向内涵塑造转变。笔者认为，要实现办学质量和水平的提高，独立学院学生工作必须实现三方面的转变：工作的重心由日常事务性管理向大学生职业生涯规划方面转变；教育载体要实现由扁平单一式向立体多维式的转变；工作方式应由管理育人为主向服务育人为主转变。　　[关键词]? 独立学院?? 学生工作?? 转变 近年来，基于国家发展战略的需要和高等教育需求的增长，高等教育的发展规模不断扩大，发展速度不断加快，高等教育由精英教育向大众教育转变。人民群众不断增长的对教育的需求同教育供给特别是优质教育资源供给不足的矛盾，是现阶段教育发展面临的基本矛盾。独立学院在解决这一矛盾的过程中便应运而生。经过了若干年的建设和发展，独立学院在学校数量和招生规模上都有了较大增长，但是适龄入学青年数量没有相应规模的增长，各独立学院如何完成招生计划，并最大限度提高生源质量水平，是决定独立学院生存与发展的关键性因素。为此，独立学院之间展开了的激烈的生源争夺战，并且竞争愈来愈白热化。独立学院要想在这场“性命攸关”的战争中赢得主动，实现更好的生存和发展，必须将发展重点逐步由外延扩展向内涵塑造转变，也就是提高办学水平和人才培养质量，打造特色、树立品牌。学生工作的质量与水平既是衡量教育质量和水平的重要指标，也是决定教育质量和水平的关键性因素，其好坏直接影响独立学院人才培养质量。因此，新时期，独立学院学生工作者应该高度重视、积极探索、不断创新、逐步提高独立学院学生工作水平，这是内涵塑造题中应有之义。笔者认为，新时期独立学院学生工作应实现下列三方面创新性的转变：　　一、工作重心由日常事务性管理向大学生职业生涯规划及心理辅导方面转变　　诚然，我们不能否认日常事务性管理在学生工作中的重要作用，它作为学生工作的重要内容之一，是必不可少的。我们可以看到，为什么大一新生一般在入学三个月对学校的管理模式较为熟悉，对理想中的大学生活丧失新鲜感之后，突然之间变得很失落，丧失了人生的目标，缺乏前进的动力，找不到努力的方向？于是他们开始沉迷于网络聊天，网络游戏，厌学逃课、荒废学业、考试作弊、诚信缺失，这种现象的实质就是大学生开始面临意义世界的危机，他们找不到自己人生的方向和存在的价值。当然，这种问题不仅仅只是存在于大一新生身上，也包括较大部分的高年级学生，所以这是一个带有普遍性根本性的问题，它暴露出了我国大学生职业生涯规划这一环节的工作十分薄弱。厌学逃课是表象，缺乏人生规划，丧失人生目标才是内在的最根本的原因，独立学院学生工作如果仅仅靠自己的命令式的权威去“强迫”学生学习，是“治标不治本”的做法。大学生正处于思想脆弱，情绪受外界影响波动较大，容易走极端，对自己缺乏全面的认识，容易在全新复杂的环境中迷失自我。要想妥善解决此类问题，仅仅靠日常事务性管理，学风建设是远远不够的，它需要高校迅速建立起完善的大学生职业生涯规划体系。高校学生工作者，是大学生健康成长的指导者和引路人，在引导大学生进行自我认知、合理定位、人生规划，确立目标等方面负有不可推卸的责任。　　湖北大学知行学院在大学生的职业生涯规划和心理辅导方面实施了“五两千斤工程”，作出了如下努力探索:　　一是完善了两个机构。学院专门设立大学生心理健康教育中心和大学生就业指导中心，并不断加大投入，强化其育人的功能，分别负责对大学生进行心理辅导和就业指导；　　二是开设了两门课程。学院对全院大学生均开设了《大学生心理健康》和《大学生职业生涯按规划》公共课程，让每个学生接受心理学和职业规划相关知识的系统教育；　　三是创建了两个社团。分别创建了大学生心理健康协会和大学生就业促进社两个社团。大学生心理健康协会定期开展讲座宣传，板报宣传，并每年开展“5月25日心理活动日”活动；大学生就业促进社定期邀请知名企业总裁、人事总监就职业规划、能力需求、求职技巧等与学生展开面对面的深入交流；　　四是建立了两个媒体。分别创建了心理月刊和就业信息电视宣传网。心理月刊搜集、整理、编辑一些学生生活中常用的心理学知识，定期发送至每个学生宿舍，普及心理健康知识；大学生就业指导中心在活动室、每栋教学楼大厅以及学生食堂都安装了液晶电视，全天宣传就业政策，发布就业信息；　　五是构建了两个体系。由心理健康教育中心、大学生就业指导中心分别指导并由学工处、各系分管学生工作的书记、全体辅导员参与构建了心理健康教育体系和大学生就业指导体系，定期交流思想，解决学生问题。?? 　　二、教育载体要实现由扁平单一式向立体多维式的转变　　随着中