新人教版生物七年级下册第四单元 第三章人体的呼吸 教案.docVIP

第三章人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理 教学目标 1．描述人体呼吸系统的组成。 2．能通过分析有关资料，说出呼吸道对空气的处理作用。能认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。 3、培养学生分析问题、归纳总结的能力。 4、让学生关注自身呼吸系统健康，养成良好的生活习惯。 教学重点： 1．通过资料分析总结呼吸道作用。　2．培养学生分析问题、归纳概括的能力。 3．如何防止呼吸道疾病。 教学难点：通过资料分析总结呼吸道的作用。 教学准备： 课时准备：1课时 教学过程 一、导入新课 　 为什么新生儿总是啼哭着来到人间？（婴儿第一声啼哭表明要呼吸空气。）婴儿第一声啼哭标志着呼吸作用的开始，我们每个人一来到人世间就离不开空气，需要不断呼吸，要不断的从空气中获得氧气，并排出体内产生的二氧化碳，那么，我们睡觉后是否也要进行呼吸呢？（睡觉也要进行呼吸。）我们的生活离不开空气，我们每时每刻都要呼吸，今天我们就来学习这方面的知识。（板书课题：人体的呼吸） 二、讲授新课 1、呼吸系统的组成 （1）我们是通过哪些器官进行呼吸的？学生根据生活经验和已有知识说说。　　 （2）大家说得对不对呢？指导学生阅读识图。 （3）我们每时每刻都在通过呼吸系统与周围的空气进行气体交换，呼吸系统包括呼吸道和肺，其中，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，它们是气体进出的通道。 2、呼吸道对空气的处理： （1）那么请同学们