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月字旁和舟字旁 教学目标： 1.掌握月字旁和舟字旁的书写要领，学习带有这两个偏旁的字的书写规律。 2.培养学生合作交流精神，学会评价、肯定他人；培养学生对汉字初步的观察能力、评价能力以及审美能力。 3.使学生在课堂中体验书写乐趣、巩固书写方法。 教学时间：一课时 教学准备：课件，实物投影 教学重难点：掌握书写月字旁、舟字旁的书写方法及规律，培养学生对汉字的观察能力、评价能力以及审美能力。 教学过程： 一、导入 课前谈话 师：今天老师到 班跟大家一起学习写字课，欢迎我吗？谢谢，看来咱们班不光热情，人长得也特别精神，相信你们的字肯定也特别美。 观看视频 师：这是咱们第一次见面，老师真高兴见到大家，特别为你们准备了一份礼物，想知道是什么吗？那就让我们一起来好好欣赏吧。 播放《三十六个字》，感受汉字的趣味性。 二、猜字揭题 1、师：我们中国的汉字有着悠久的历史，距今已有五千多年了，每个字就像一幅图画。今天我们就去汉字王国看看，在那里有两个朋友很想让大家认识他们，可又非常调皮地藏在了图画里，谁来找找他们？ 投影月和舟的象形字图片。指明猜猜、说说。 2、师：这就是咱们中国的汉字，多有趣啊。那就让我们伸出小手，一起跟老师写一写，把他们请到咱们的课堂中来。板书：月 舟 师：不过今天咱们不学月也不学舟，月和舟他们两个非常喜欢交朋友，组成了新字后他们就变成了偏旁，叫月字旁和舟字旁，这节课我们就来学习怎样写好他们。板书：月字旁和舟字旁 三、观察原字，发现变化 瞧，月先带着他们的朋友来跟大家见面了，你发现了什么？ 生：变瘦、变长了 师：真是一个善于发现的孩子 生：住到了左边 师：你的眼睛真亮 生：月得站得稳稳的就要把两脚伸平，一样高低，这样才能带着朋友一起玩耍。…… “月”可开心了，原来小朋友们一眼就能找出他的变化，可真是他的好朋友。“舟”呀非常羡慕他，也想像“月”一样找个朋友陪陪自己，于是有一天呢，他就出门了散步打算找个朋友，走呀走呀，还真遇到了，亢字跟他手拉手成了好朋友，舟就很热情地邀请亢去他家玩玩，可是啊，他们挤来挤去怎么都进不了屋子，这可真令人着急，大家想想办法，这可怎么办好？ 课件演示舟和亢、因为舟的一横太长，和亢相处不了，总结出“舟”愿意把自己的手缩一缩，横变成了提。 师：真了不起，有个小朋友也想和大家来讨论讨论月和舟的变化，自己读读，看看能不能帮他解决。 出示课本里面的两句话：这两个笔画中，竖撇和横折钩底部齐平吗？ 舟字做偏旁时，中间一横有什么变化？ 那老师把他们总结一下，板书示意：舟和月的竖撇和横折钩底部齐平，舟的一横要变提。这可是我们写好这两个偏旁的秘密武器啊，让我们一起来念一念。 四、范写偏旁，感受书写规律 1、师：相信有了口诀的帮助，我们进步得会更快，来，跟着老师我们一起写写。 2、教师边说边写： 月字旁要写得瘦瘦长长的。第一笔竖撇，顿笔起笔写竖，行笔向下到横中线再慢慢向左边撇，撇出尖锋，第二笔横折钩要挺，出笔短横稍向上斜，顿笔竖直停顿出钩，与竖撇底部基本齐平。框内两横稍偏上，第二横在横中线的下缘。舟字旁第一笔是短撇，位置高并比较平，第二笔竖撇写得稍长，横折钩的底部与撇尖基本齐平。第五笔横改为提，横中线下方顿笔起笔往上提至横中线与横折钩交叉的地方收笔，不能超过横折钩的折。（注意笔顺）课中游戏：做手指操 Manufacturing transformation and development planning1 comprehensive strength of the manufacturing industry to upgradeRelying on good traffic conditions and location advantages of the industrial base, the manufacturing industry comprehensive strength steadily, the total size of the total, technical level, economic benefits and so on in the country has become the cornerstone of the precedent, the citys economic and social development and an important support. 12th Five-Year period, the total industrial added value, the average annual growth rate of dada%, the amount of the total