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- 2016-12-23 发布于贵州
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课 题: unit6 主备人: 韦玉梅 参备教师: 闫勤奋
使用时间: 学生姓名: 第一课时
学习目标:
学习本单元单词
学习重点:
部分单词的读音,构成及用法 。
【课前尝试】(课前完成)
(一)听录音并熟读本单元单词
(二)自学单词,完成相应的词形变化:_____________________________________
2. 我们两个都是学生。 _____________________________________
3. 我和他都很高兴。 _____________________________________
【课堂探究】
1. both意为“两个、两者”。它可用作(1) _______语(如例句1); (2) _______ 语(如例2);同位语(如例句3)等。
2. both ... and ... 意为“……和……都、既……又……”,连接两个并列的成分。它连接两个并列主语时,谓语动词用_______ 数形式。
『课后检测』(课堂完成)
训练巩固: 单项选择
( )1. Peter is good _____ playing football, so he wants to join the football club.
A.
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