构建和谐英语课堂.docVIP

构建和谐英语课堂 构建和谐英语课堂一个和谐生动的课堂，无论对于学生还是对于老师都是一种美的享受。构建和谐轻松的课堂，才能真正促进学生的发展。和谐社会呼唤和谐教育，和谐教育催生和谐课堂。为学生营造一个充满着赞赏和尊重的学习环境，使学生能够主动、乐观、开朗、活泼、和谐的发展。如何构建一个民主、平等、愉悦的英语课堂，追求宽松、积极、主动的学习氛围，充分发挥学生的主观能动性，让学生时刻充满信心，让课堂始终充满乐趣，激活学生创新精神、创新思维，培养学生的创新能力？苏联教育家列·符·赞科夫曾说：“不应当把儿童在课堂上的积极而充实的精神生活理解成连续不断地紧张状态，所谓儿童的生活并不是指让每一个人单独地去苦思冥想。孩子是在跟教师、跟同学一起交谈自己的想法，有时是相互争论。这里面有游戏的成份、有开玩笑，也有笑声……” 在英语教学系统中，教师和学生以课堂为主渠道，以教材为中介，学生在教师的指导下，通过交流、合作，促进自己掌握知识，发展自我。使学生形成积极主动的学习态度，在获得基础知识和基本技能的同时学会学习，形成正确的价值观，使学生具有创新精神、实践能力和科学的人文素养，养成健康的审美情趣和生活方式。要实现这些改革目标，使英语教学卓有成效，英语教师必须把握机遇，迎接挑战，树立新的教育理念，运用科学的、符合学生成长规律和能够促进英语教学可持续发展的教学方法，实现英语课堂教学的科学