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杜郎口中学学习感悟 木引中学---黄元廷 早就听说杜郎口中学非常有名，杜郎口教学模式闻名于世，能否到杜郎口参观学习，是每一个致力于教学的老师梦寐以求的愿望。今年，我终于成为一名幸运者，由县教研室的张佳丽老师的带领下，我同我校的王伟、杨玉梅老师随同全县48名教师，兴致勃勃地到杜郎口中学学习。 我们于7月22日晚上到达杜郎口镇，入住杜郎口中学的酒店“师苑”。没到之前，满以为杜郎口是一个繁华漂亮的城镇，车水马龙、人来人往。谁知到达后，与自己所预想的千差万别，不要说人来人往了，城镇里道路破破烂烂，静悄悄的，好像是一个远离人烟的世外桃源，繁华的程度还不如我们木引乡市场呢！ 如大的反差，让我不由地反思，为什么在这样的一个地方，既然能做到有一个名扬天下的杜郎口中学，而且做到变成一个教育产业，全国教师培训基地呢？带着很多的为什么，我们投入到了紧张的学习中。通过5天的培训，得到的收获很多，也有很多的思考，现把5天的学习心得总结如下： 一、通过分组，从而达到以好带差 分组学习，相信每个老师都用过，研究过。我本人也试用过分组学习的方法，希望以好带差，但效果不好，出现了优等生不愿带后进生，怕影响自己的学习，最后不了了之，以失败告终，只有回到原地。 7月23日上午由杜郎口中学的宋老师主讲《分组学习及分组的原则》。她把我们当做学生，分成八个小组，每组6个人。首先让我们选小组长，然后以游戏抢答的形式让我们体验杜