杨家湾小学2012年工作计划.docVIP

杨家湾中心小学 2012 年 工 作 规 划 一、指导思想 坚持“以人为本，和谐至上，求实创新，五育相长”的办学理念力求实现“教育科研与教学管理紧密结合，创办核心学校与特色学校建设紧密结合，学生幸福人生奠基与教师享受职业幸福紧密结合”，发挥我校特长，办好人民满意教育，使我校真正成为朝阳湾学区的核心学校、特色学校、精品学校，人民最满意的学校。 二、工作目标 1、搞好学校文化建设，形成学校核心价值观，推行科学决策，民主管理。 2、搞好两个规划：即寄宿制小学教学楼立项和幼儿园合并扩建工程。 3、加强核心学校建设、特色学校建设、打造精品学校。进一步改善办学条件，优化管理水平，提高教师素质，发展学生能力，提升教学质量，创建人民最满意的学校。 4、加强教师德育建设和促进学生良好行为习惯养成。 三、主要工作任务及措施 （一）搞好学校文化建设，建设“学校精神”，形成良好的“校风、教风、学风”。 通过确立学校核心价值观，凝聚人心，形成合力，实现科学决策，民主管理。 确定并落实校训，将学校的师德工作、学生行为习惯养成教育、教育教学管理与教师的“两评四考”相挂钩紧，长抓不懈，形成良好的“校风、教风、学风”。 进一步改善学校环境，净化、绿化、美化校园，建设更高标准的育人环境。 （二）抓准机遇，努力争取寄宿制小学教学楼重建项目立项，并利用好国家幼儿园改扩建工程项目，改建扩建杨家湾幼儿园、二道湾幼儿园、务本堂幼儿园。 1、积极争取杨家湾教学楼重建工程2012年立项，2013年建成并投入使用。 2、对全乡幼儿园布局进行科学规划，将兴巨德幼儿园并入二道湾幼儿园，小洼幼儿园并入务本堂幼儿园，完成杨家湾园、二道湾幼儿园、务本堂幼儿园改扩建工程。实现规模办园。 改善常乐店幼儿园、海苏湾幼儿园办园条件，使幼儿中午能在园吃饭、休息，方便群众接送。 邵家店幼儿园，参照2012年春幼儿人数再确定幼儿园的存留，如幼儿数无明显增多，可考虑把邵家店幼儿园2名幼儿移交木兰幼儿园。 （三）将教育科研与教学管理紧密结合，加强核心学校建设、特色学校建设、打造精品学校、创建人民最满意的学校。 1、认真落实“学校管理班级，班级管理小组，小组管理个人，个人管理自己”的管理模式，使学校在管理上出特色。 学校对班级各方面进行量化，每周利用国旗下讲话进行公示评比。各班级学生分成若干小组，每周对各小组的纪律、卫生、活动进行量化，教师对小组学生的课堂表现进行评价，结合单元测试定期对每个小组进行综合评价。组内成员针对本组成绩分析总结，找出优缺点，长善救失，按时开展互评、自评活动。小组个人认真反省，发扬优点、查找不足，确定出具体的改进措施和奋斗目标。使学校管理工作再上一个新台阶。 2、落实课题研究，使课题研究与德育管理、教研教改紧密结合，实现德育出特色，教研出特色。 落实省级重点课题《农村寄宿制小学学生行为习惯的养成教育与研究》、县级重点课题课题《小组合作学习有效性的研究》。 在行为习惯养成方面，课题组负责人学校分别从低、中、高三个阶段按不同要求进行研究，力求取得了阶段性成果； 在小组合作学习上，各班级按学生的知识水平、行为习惯、语言能力等方面均衡分组，分派好组内成员的任务，从每节课到每单元到学期末，采用自评、互评、师评等方式进行组内评比，组间评比，努力调动学生学习的积极性。 3、搞好市级重点课题《创新经典诵读形式的实践与研究》的研究与实践，在“翰墨书香，经典育人”上出特色。 在经典诵读课题研究方面，课题组负责人利用语文课前3分钟、间操5分钟进行弟子规、每周一诗领读，同时将每周一诗由教师书写在小黑板上，学生背下来，这样，锻炼了教师的基本功，同时，六年下来，学生将积累近300首诗，那会是一笔相当可观的财富。 4、搞好“阳光体育工程”，在体育方面出特色。 学校制定并落实阳光体育工程锻炼计划，每天早操、间操、天天练由原来的20分钟增加到三十分钟，一定做到体操美观规范，跑操整齐划一，使“两操一练”成为学校一道亮丽的风景线。 5、发挥名师带动作用，提升教师专业素质，提高教育教学质量，创办人民满意的教育 学校充分发挥骨干教师的带动作用，组织听取示范课、诊断课、汇报课，组织教学比武推动有效课堂教学改革。同时，对新分配的特岗教师，实行“一帮一”政策，从课堂教学、班级管理等方面进行帮扶，使他们尽快上路，推进课堂教学改革，提高课堂教学效益，提升班级管理水平。学校要始终以教学为中心，努力提高教育教学质量，力争2012年1-6年级教学成绩取得可喜成绩。 6、在确立以“质量立校”的同时，要大力推行素质教育。在教学中开展丰富多彩的文体活动，让孩子不仅要学习文化知识，还要提高综合素质。今年我校准备召开2012年春季运动会和大型的庆祝“六一”儿童节活动。 7、加强后勤的服务功能。本着后勤为前勤服务的原则，做好后勤保证工作。伙食做到“零利