第18课_叩响现代文明的大门(免费阅读).pptVIP

第18课叩响现代文明的大门 ——第二次工业革命 * * 1、两幅图片反映了哪次科技革命的成果？说出它们的发明人分别是谁？ 2、想一想，它们在实际应用中会有哪些局限性？ 火车： 不够方便灵活，只能限制在铁轨上运行。 速度较慢 汽船： 蒸汽机： 体积大，噪音大，污染多 一、内燃机的发明与改进 3、19世纪中期以后，蒸汽机逐渐被另一种新的动力机器所取代，这种新的动力机器是什么？它的投入使用，使人类除了使用电力外，又增加了一种新的能源，这种新能源又是什么？ 新的动力机器：内燃机 新的能源：石油 1、 是近代德国最著名的工程师之一，1885年，他成功地设计并制造出世界上第一辆使用 .的汽车。 2、1913年， 国工程师 首先在汽车生产中使用了 ，大幅度提高汽车产量，降低了生产成本。汽车开始进入普通家庭，美国因此被称为“ ” 3、随着汽车在世界各工业国家的迅速普及，人类在交通领域开始进入“ ”；它迅速缩短了人们之间的距离，急剧地改变着人类的社会面貌和生活方式。 4、 国发明家莱特兄弟被誉为 ，1903年，他们制造出人类历史上第一架飞机，取名 “ ”。 卡尔.本茨 汽油内燃机 美 亨利.福特 流水线装配工艺 装在轮子上的国家 汽车时代 美 航空飞行器的先驱 飞行者1号 二、非凡的轮子与翅膀 2、根据前三幅图片，简述汽车发明的演进过程，并简述汽车发明和使用的历史意义。 演进：从蒸汽机到内燃机；由三轮到四轮。 意义：缩短了人们之间的距离；改变了人类社会面貌和生活方式。 1、以上图片反映了哪次科技革命的成果？汽车和飞机的问世利益于哪一种新动力的发明？ 第二次工业革命；内燃机 3、汽车的发明给人类会带来的影响，以下有两种观点。 观点一：汽车的发明给我们带来很多便利，应该积极发展汽车工业。 观点二：汽车的大量使用带来了空气污染、交通阻塞、交通事故等许多问题。因此，应该停止发展汽车工业。 这两种观点都有一定的道理，但不够全面。 观点一看到了汽车工业的积极作用，忽略了消极影响 观点二看到了汽车工业的消极影响，但过于偏激。 应该在发展汽车工业的同时，尽力减少和消除它带来的消极后果； 加强科技研究，用科技成就来趋利避害，满足人类需要。 三、划分两个不同时代的革命 想一想： “划分两个不同时代的革命”是指哪一次革命？“两个不同时代”是指哪两个时代？其划分的主要依据是什么？ 时代：蒸汽时代和电气时代 依据：动力、能源 第二次工业革命 阅读教材96-97页，说说第二次工业革命的影响。 1、经济上，从“蒸汽时代”跨进了“电气时代”。社会财富迅速增加；出现垄断组织。 2、政治上，主要资本主义国家进入垄断资本主义时代（帝国主义阶段），社会趋于稳定。 3、文化上，人们精神生活更加丰富多彩。 利： 弊： 1、没有根除资本主义社会原有的弊端，贫富差距仍旧悬殊。 2、国际上，资本主义列强对弱小国家的侵略、瓜分与掠夺日甚一日。 第二次工业革命也给人类带来一些不利影响。请找出身边的例子来说明。 大量汽车尾气排放带来环境污染 化工厂排放的废气、废水等，带来环境污染 城市人口的增加，带来住房问题和环境污染 车辆的增多，带来交通拥挤 科学技术是第一生产力。 从国家来讲： 1、坚持以经济建设为中心，为科技发展奠定物质基础； 2、大力发展科技文化教育事业，实施科教兴国战略； 3、重视、尊重人才，充分发挥科技人才的作用，要建立知识创新体系，鼓励知识创新。 从学生个人来讲： 1、要努力学习科学文化知识，掌握高科技知识。 2、努力参加社会实践，培养创新精神和创新意识。 从经济学上来讲： 1、要实现经济增长方式的转变，主要依靠科技进步和提高经济效益。 2、科技是第一生产力。 电饭煲的发明，可以让人懒得砍柴烧火; 电话的发明，可以让人懒得写信; 汽车的发明，可以让人懒得走路; 机器人的发明，可以让人类懒得做家务…… 在新新人类眼里,科技时代的懒是一种美德。而科技最根本的任务，似乎就是帮助人类懒汉化生存。 科学技术是第一生产力 第二次 第一次 结论 主要成就 时间 时代特征 工业革命 蒸汽时代 电气时代 18世纪60年代 19世纪末20世纪初 珍妮机,蒸汽机,汽船火车 电灯,电话,汽车,飞机 科学技术是第一生产力 * * * *