九年级物理机械功与机械能单元测试38.docVIP

第十二章 机械功与机械能单元测试 选择题： 1．下列各图所示的四种情景中，福娃对( B ) 2．对功的理解，下列说法中正确的是 ( D ) A．作用在物体上的力越大，力做的功就越多 B．物体通过的路程越长，作用力做功越多 ．有力作用在物体上，并且物体移动了一段距离，则力一定对物体做了功 D．物体在力的作用下，并沿方的方向移动了距离，则力做了功 ( B ) A．功率等于力乘距离 B．做功越快，功率越大 C．功率越大，做功所需的时间越少 D．功率越大越省力 ( A ) A．把他由地上背到你身上时 B．背着他站着不动时 C．背着他在水平路面上行走时 D．背到医务室门前拐弯时 75％，乙的机械效率60％，则下列说法中正确的是 ( ) A．甲机器的功率大 B．使用甲机器较省力 C．甲机器的额外功占总功的百分比较小 D．在相同时间内，甲机器做功较多 ( C ) A．5 W B．50 W C．500 W D．5 000 W ( C ) A．摩擦力越来越小 B．惯性越来越大 ．势能转化为动能 D．重力越来越大 1(填“大于”、“小于”或“等于”)，这 9．重100N的物体在20N水平方向拉力的作用下，m，接着又在粗糙的水平地面前进了10 m，然后撤去拉力，物体又向前滑动了5 m，则拉力做的功是J；重力做的功是10．用图所示的滑轮组，水平拉动重为100N的物体以0.5 m／s的速度在水平地面上匀速运动，若物体受到的摩擦力为60 N，不计机械自重和摩擦，则拉力大小为 20 N，10 s内拉力做的功为 300 J，拉力的功率为 30 w。 480 N的物体匀速提高到距地面10m高的楼上，所用的拉力为300 N，则有用功是，总功是 ，机械效率是． 200 N的物体提升3 m，如果滑轮60％，则人做的有用功是 J，J，总功是J． 所示，被压缩，表示它的越大． 四、实验题: 15.如图所示是小明测量杠(杠杆的重力忽略不计)． (1)请在下表中把相关的数据填写完整： G／N 物体上升的高度h／cm 弹簧测力 计的示数 F／N 弹簧测力计移动的竖直距离S／cm 有用功 W有用/J 总功W总／J 机械效 率η／% 4 15 2.4 30 0.6 0.72 85.7 (2)为提高本实验中杠杆的机械效率，请提一条合理的建 ． ?”针对这个问题，小 A．把杯子放在塑料袋中，在杯子中加入适量的水，用弹簧测力计测得杯子和水的重力为G． B．用“案板”做斜面，如图所示．把一只水杯通过细绳与弹簧测力计连接，匀速直线拉动弹簧测力计，把盛水的杯子匀速拉上斜面． ．分别测出拉力F，杯子移动的距离s和升高的高度h． D．改变斜面的高度，做4次实验，记录实验数据如下表． (1)计算并将数据填入表中4个李格． 一 二 三 四 重力G／N 5 5 5 5 升高高度h／m 0.1 0.15 0.2 0.25 有用功W有用／J 0.5 0.75 1 1.25 拉力F／N 1.6 2.2 2.7 3.1 移动距离s／m 0.5 0.5 0.5 0.5 总功W总／J 0.8 1.1 1.35 1.55 机械效率η 63% 68% 74% 81% (2)小红的疑问是否得到解决?分析实验数据，能得出什么结论?(2)解决了小红的疑问，通过上述实验得出结论：使用斜面，机 注：只要得出结论要点“不是越省力”即可． (3)完成上面实验后，小红又产生一个猜想：“如果减小斜面的摩擦，可以提高斜面的机械效率吗?” ①请你先用所学知识，说明小红的猜想是否正确(简述理由) ②请你设计一个实验，进一步证明你对小红猜想的判断(可以简要说明在前面实验的基础上要做哪些新的实验操作)． (3)①是正确的．理由要点：有用功一定，减小摩擦力就减少额 ②在小红设计的实验方案基础上：a．保持斜面倾角不变，在斜面(案板)表面铺不同材料(如纸、玻璃、毛巾等)改变摩擦；b．将水 17．如图所示，小明在跑步机上锻5 m／s的速度匀速跑动30 min，跑40 N． 求：(1)他在这段时间内相当于跑了多少路程? (2)他在这段时间内做了多少功? (3)他做功的功率是多少? (1)9000m；(2)360000J；(3)200W 18．用图所示的滑轮组，将480N的物体以03m／s的速度匀速提起，绳子自由端的拉力为200N(不计摩擦和绳重)．求： (1)滑轮组的机械效率； (2)拉力的功率； (3)用该滑轮组将重600 N的物体匀速提升2 m时拉力做的功． ? 答：木桩陷入沙坑的深度 ． 若A、B两铁块质量相等，则两铁块下落高度的