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感受美好自然,培养语文素养!GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG单元主题阅读单元主题:人生之舟单元主题:人生之舟单元主题:人生之舟单元主题:人生之舟见习题见习题提示:点击进入习题12答案显示见习题见习题341.下面是小君归纳的《那年母亲打月饼》默读策略,请选择正确的选项填在横线上。请同学们看《点拨训练》第66-67页第1-4题。默读策略《那年母亲打月饼》是一篇回忆性的叙事散文,先用①_____在较短的时间内把握文章大意;再用②____,在圈点勾画中梳理“我”对父母的情感变化;最后用③______关注最后一段,体会“我”的感悟。A.重点突破型默读B.梳理文意型默读C.思考型默读BCA返回目录2.【创设真实任务情境】小君和同学小峰对文章结尾段画线句子进行了朗读设计,请根据你的理解,补全对话。小君:我们先确定朗读这个句子最合适的语调吧。小峰:好的。我认为应该是①_______。(A.慷慨激昂B.轻快愉悦C.舒缓伤感)小君:朗读时还要关注句子中反复出现的词语或短语。小峰:是的。这句话中②“____________”四个字应该重读,因为这样能够表现出③___________________________________________________________________________再也无法C“我”对儿时美好生活的眷恋以及对父母的深深怀念之情。返回目录3.[跨学科综合题]第⑥段写:“……想着远方的娘,不禁泪眼婆娑。”结合全文,想象此时“远方的娘”在想些什么。如果你是一个戏剧或电影的编导,请为“远方的娘”设计一段40字左右的内心独白。(独白:戏剧、电影中角色独自抒发个人情感和愿望的话。)远方的娘想:___________________________________示例:女儿啊,你在外求学还顺利吗?娘很想你,就让这月饼代表娘的思念陪伴着你吧!在外一定要好好照顾自己呀!返回目录4.下面三句话从不同角度对本文作了点评。请你任选其中一句作为开头,写一段赏析性文字,和同学们分享交流。(不少于120字)◆细致入微的描写足以让人产生兴趣。◆母亲虽然是个普通人,但她的身上却有着令人感动的特质。◆好的故事总是以“平凡却温暖”感动人心。返回目录示例:好的故事总是以“平凡却温暖”感动人心。本文着重记叙了小时候母亲为“我们”打月饼吃,上大学后父亲不辞辛苦为“我”送月饼吃,结婚后“我”送父母月饼,现如今“我们”给父亲祭月饼等故事,从这些故事中,我们可以感受到作者对于儿时美好快乐生活的怀念,对于父母亲的爱的回忆。所以“我”长大后,父亲走后,即便吃到月饼,却再也感觉不到儿时生活的快乐,月饼中也没有了父母亲对“我”的深深的爱。返回目录感受美好自然,培养语文素养!GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG
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