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校团委实践部义务支教服务队 志愿者支教总结 总结类型： 志愿者支教总结 系 班： 化工10级1班 姓 名： 但 梅 学 号： 20100441012 联系电话： 2011 年 6 月 让爱如火般燃烧，让心似花般绽放 此时此刻，不得不感叹时光飞逝，光阴荏苒；转眼间，我的支教生活已经走过了一个春秋咯。在支教过程中，感触颇多，回想着长达一年的执教历程，自己似乎已经从那个稍带稚气、幼稚的过程中踏步出来，而在向成熟稳重这个圈围慢慢的靠近。 回想，能走上三尺讲台是我的理想，能够做一名义务支教志愿者也是我小小理想中的一部分。进入大学的我不断地像我追求的目标慢慢的靠近，一步步坚定不移的向前走。 以“奉献青春，感动内江”为宗旨，以“让爱如火般燃烧，让心似花般绽放”为主题的义务支教活动一直深深吸引着我，让我毅然决然的加入了义务支教服务队，并能够过关斩将的成为了志愿者中的一名。 不可置否，一年的支教生活，给我的各个方面都带来了极大影响，在整个的支教过程中，我都以自己的耐心，一份细心，一份责任心去对待每一次支教，不管外面大雨淋淋，还是毒辣太阳，我都不曾缺席。永远都跟着自己所信仰的那句话前进，“既然选择了远方，便只顾风雨兼程；既然怀揣梦想，便坚信百炼成钢;既然选择了，便要一如既往的去追求；既然选择了，便要try my best！”它就是做好这一切的源泉和动力。 回忆…… 支教环境 我是公园社区的一名志愿者，清晰地记得第一次下社区的情景，去嘉宜（支教对象）家，我们经过了无数个拐弯，走在挺潮湿阴暗的楼梯上，而且楼道间时不时的会发出一股股难闻的气味。到了嘉宜的家，可能他家中的条件并不算最艰苦的，但是也不富裕，家中的摆设极其简单，但是看起来却是那么整齐，也许正是在这样的一个环境中，才激起了她的求知欲，才使她的心中竖起了一个有一个小小的但却很动人的理想。 支教对象 她叫刘嘉宜，是个正在上初二的女生，她的家庭环境并没有影响到的任何一切，反而让她变得更加的独立。她开朗、大方、活泼。而且脸上时时挂着甜甜的微笑，他是一个十分善于言谈的女孩儿，乐意与我分享他在生活学习中所遇到的很多事儿，善言谈的没事儿的时候喜欢读读小说，看看漫画，打打篮球之类的。 她在她们班上成绩已经是名列前茅了，于是我曾经这样问过她，我说：“其实，你的成绩已经挺好的了，在周末的时间，你可以让自己放松一下，劳逸结合，为什么还要把周末的时间全部用来补课呢？这样你会不会觉得累呢？”而她是这样对我说的，她说，她已经习惯了，习惯了补课的日子，习惯了有姐姐们陪伴的每个周末，喜欢了把周末补课当做是一种放松的方式。 支教过程中的小插曲 让她正视每一次粗心错误 不可否认，嘉宜是个聪明的孩子，但她却又是一个很粗心的人。对于每一次我给他布置的作业，我都会让他认真的思考，让他独立的思考，让他独立的去完成，如果经过她的深思费解之后仍然对这道题没有思绪，那么就会让她将这道题放一放，接着做下面的题。有些时候他总是草草了事，甚至是心情浮躁，一些极为简单的题也因为她的粗心而导致最后的“全军覆没”。然而在我给她讲解的时候，她有时却因为她懂这道题的方法，只是因为自己的粗心才导致了这样的结果。“粗心”这对于她们现在这个年龄段的人来说是最容易犯的，但是我们也看到这个的严重性，尽我们最大的努力去改变它，如果让它让它任其恶漫下去，最终也许会滋生更多的毛病，正所谓“细心”决定成败！ 我的精心备课与教课 凡事，预则立，不预则废。每一次教课之前，我都会认真的去准备我第二天所要教的内容，同时在备课的过程中，我会注意到难易程度的把握，同时将其所讲的内容细微化，多元化，一题多解化，这些都会一一列在我的备课本上。 知人而教，这样才会有很大的收获。我对嘉宜的情况已经有所熟悉了，回对她实施适合她的教学方法，激起她的学习兴趣。同时在支教的过程中眛的给她讲解知识点，我们也在不断地总结，不断的思考，让她尽可能多拓展知识面。 四、支教心得与心智发展 这一年的支教，是我成长路上难忘的经历，从中我初次体会到了做老师的辛苦与快乐，体会到了自己小小的付出，让别人得到的大大收获的喜悦感和成就感。 这一年的支教也是我人生中的大丰收，收获快乐，收获喜悦，收获感动，收获稳重。 这一年的支教，同时也开阔了我的视野，让我看到了艰苦条件下勇敢的她，逆境下坚强的她，也看到了她眼中的憧憬和期盼。 每一次的支教，带给