人教版地理东南亚教案.docVIP

第二节 东南亚 【教学目标】： 知识与能力： （1）使学生了解东南亚的范围和国家，掌握其地处亚洲与大洋州、太平洋与印度洋之间的“十字路口”的重要地理位置。 （2）使学生了解中南半岛和马来群岛的热带雨林和热带季风气候的特征和分布，以及对当地农业生产的影响。 （3）使学生掌握中南半岛和马来群岛的自然环境特点。 过程与方法: （1）通过读图，使学生掌握东南亚的地理位置。 （2）通过读图，掌握东南亚的自然环境：中南半岛的地势地形，河流的分布；马来群岛地形崎岖，多火山，以及自然环境对人类活动的影响。 （3）通过读图，了解热带雨林和热带季风气候的特征和分布。 （4）培养学生联系实际的能力。 （5）培养学生自主学习、合作学习的能力。 情感、态度与价值观： 通过对中南半岛和马来群岛自然环境的学习使学生形成地理要素的联系观念。 【教学重点】 中南半岛和马来群岛山河分布特点及气候特点。 【教学难点】 通过读图分析东南亚的山河分布及气候特点和分布和对人类活动的影响。 第一课时 教学内容：知道东南亚地区的位置和范围 教学目标：了解东南亚地区的概况和自然地理特征 一、 【填图练习】在东南亚图上填注：中南半岛、马来群岛、马来半岛、苏门答腊岛、爪哇岛、加里曼丹岛、越南、老挝、柬埔寨、泰国、缅甸、马来西亚、新加坡、菲律宾、印度尼西亚、文莱、马六甲海峡。在图中画出湄公河。 1、位置： 经纬度位置： 90oE－140oE，10oS-25oN 海陆位置：亚洲与大洋洲，太平洋与印度洋的十字路口 2、范围： 中南半岛与马来群岛上的11个国家 ：缅甸(内比都)、泰国(曼谷)、老挝(万象)、越南(河内)、柬埔寨(金边)、马来西亚(吉隆坡)、新加坡(新加坡)、印度尼西亚(雅加达)、菲律宾(马尼拉)、文莱(斯里巴加湾市)、东帝汶(帝力) 唯一的内陆国：老挝（其他都是临海国或者岛国） 面积最大的：印度尼西亚(“火山国”) 国家大家族中新成员：东帝汶（2002.5） 世界上最大的群岛国：印度尼西亚（由13000多个岛屿组成） 3、居民 人种：黄 宗教：多信佛教；印尼、马来西亚：伊斯兰教；菲律宾：天主教 二、自然地理特征 1、地形 中南半岛：北部地势高峻（是我国西南南北走向的横断山系向南的自然延伸，与我国西南地区的山水相连），高山大河自北向南延伸，形成山河相间、纵列分布的形势。 上游河段落差大，切割成“V”形谷，水利资源丰富； 中下游地区多形成冲积平原和河口三角洲。土壤肥沃，灌溉便利，农业发达。湄公河平原（东南亚最大平原），红河三角洲、湄公河三角洲、湄南河平原、伊洛瓦底江下游平原，成为主要农业区。 马来群岛：地形崎岖、河流短促、平原少，多山、地壳不稳定多火山地震，印度尼西亚是世界火山最多的国家 2、气候 气候类型 主要特征 分布地区 对农业生产的影响 热带季风气候 全年高温多雨，降水较多，一年中有旱季（11月-次年5月）和雨季（6月-10月）之分 中南半岛和菲律宾群岛的北部 一年中农作物在雨季播种，旱季收获 热带雨林气候 全年高温多雨，年降水量达2000毫米以上 马亚半岛南部和赤道附近马来群岛大部分地区 农作物在一年中随时可以播种，四季都可以收获 3、河流 马来群岛：地形崎岖，河流短促。 主要河流 河流 上游河流 流经国家 主要城市 红河 元江 中国、老挝、越南 河内 湄公河 澜沧江 中国、缅甸、老挝、泰国、柬埔寨、越南、 金边、万象 湄南河 泰国 曼谷 萨尔温江 怒江 中国、缅甸 伊洛瓦底江 独龙江 中国、印度、缅甸 仰光 4、矿产资源 锡矿主要分布地区：缅甸、泰国、马来西亚、印度尼西亚；形成锡矿带 石油主要分布地区：印尼、文莱，特别是印尼 四、 拓展探究：日本称“马六甲海峡”为“海上生命线”，为什么？ ①、马六甲海峡位于马来半岛和苏门答腊岛之间，是从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地，是连接太平洋和印度洋的重要海上通道。 ②、日本资源缺乏，大量重要资源都需要进口。而其中最为重要的就是石油，主要是从中东地区、俄罗斯等地进口。而其中最多、最主要的就是中东地区。而从中东地区进口石油到日本，就肯定要经过印度洋，过太平洋，才能进入日本海。而经由印度洋的时候，为了减少战略成本，就必定要通过马六甲海峡。因此，这一海峡就成为了日本进口石油的一个重要关隘。 ③、日本为了突破和平宪法，继续其争霸世界的目的，日本就必须要走向海外。而其走向海外的一个重要阻碍，也是马六甲海峡。 因此，马六甲海峡就成为了日本的“海上生命线”。 教学反思： 第二课时 教学内容：了解东南亚地区的人文地理特征。了解新加坡、印尼的地理特征及社会经济发