江苏省苏州五中七年级历史上册 第1课 祖国境内的远古居民教案 新人教.docVIP

祖国境内的远古居民 教,,,,流程 【教,,,,目标】 知识与能力： 理解人类历史的起源； 过程与方法： 掌握我国主要的远古居民元谋猿人、北京人和山顶洞人的生产、生活情况、距今年代，氏族生活的特点， 情感态度价值观： 培养,,,,生的读图和识图能力、比较分析历史事物的能力。 【,,,,习重难点】 重点：我国最早的人类、北京人和山顶洞人的生活和生产状况 难点：远古居民的生存方式 【 知识点】 . 一、?我国最早的人类 元谋人?距今170万年?中国最早的人类 二、?北京人 发现时间：1929年 发现地点：北京西南周口店 生存年代：20—70万年 体貌特征：手脚分工明显、残留猿的某些特征 生活状况：群居生活 生产水平：能制造和使用工具，使用天然火 ? 三、?山顶洞人： 时间：1.8万年 生活方式：氏族生活、工具进步 发展水平：人工取火 ? 【 类型题】 1．我国境内目前已确定的最早人类是（　） A．元谋人　　B.北京人　　C．山顶洞人　　D.蓝田人 2．人和动物的根本区别在于（　） A．会不会制造工具　　　B.会不会使用工具　 　　C．会不会渔猎和采集　　D．会不会用火 3．下列哪一项不属于山顶洞人（　） A．懂得钻孔技术 　B.懂得人工取火 　　C．会制作装饰品　　D.开始使用天然火 【 易错题】 我们已发现的人类，请你按时间的先后排列（　） ①元谋人②北京人③蓝田人④山顶洞人 A．①③②④　　B. ①④③②　　C．①③④②　　D．④③②① 我国人类社会形成过程中，最早使用火的是（　） A.元谋人　　B. 蓝田人　　C．北京人　　D．山顶洞人 【 归纳规律知识提升】 通过比较分析山顶洞人和北京人、元谋人的特点，总结原始人的生活方式。 教,,,,流程 一、?我国最早的人类 元谋人?距今170万年?中国最早的人类 多媒体展示女娲造人的民间故事,询问,,,,生：谁能讲一讲民间故事女娲造人的传说，以此导入。可问,,,,生：西方人类起源的传说。 ?展示多媒体图片：阅读教材第一段，同,,,,们得到了哪些历史信息？材料中提到了什么人、什么时间、什么证据？ 鼓动,,,,生争先回答，根据实际情况决定是集体回答还是单人回答。 简单介绍考古的一些知识，如化石、定年方法等。 （理解） 二、?北京人 发现时间：1929年 发现地点：北京西南周口店 生存年代：20—70万年 体貌特征：手脚分工明显、残留猿的某些特征 生活状况：群居生活 生产水平：能制造和使用工具，使用天然火 ? （实记） 三、?山顶洞人： 时间：1.8万年 生活方式：氏族生活、工具进步 发展水平：人工取火 ? ,,,,结：总结本节课,,,,习的三个远古居民的代表。 巩固练习：（见课件） ? 作业：（见课件） 多媒体展示北京人头部复原图和思考题：读课文找一找北京人发现的时间、地点、生存年代、体貌特征。 ?,,,,生共同回答时间、地点、年代，分组讨论根据头部复原图得出的体貌特征。 多媒体展示北京人生活想象图和阅读要求：北京人过怎样的生活？为什么？要求,,,,生分组讨论。 ?多媒体展示问题：想象一下，北京人的一天是怎样生活的？提示可以按时间顺序，也可以按衣、食、住、行的顺序。 ?多媒体展示问题：想一想，北京人是怎样得到火的？ ?问：读第5页,,,,字，你能得出什么结论？ ??多媒体展示：我国远古人类主要遗址的分布图。说明了什么问题？,,,,生回答。 ? 读第5页最后一段，找出山顶洞人的生存年代和体貌特征。,,,,生回答。 ?多媒体展示：山顶洞人的头部复原图和北京人的头部复原图，比较两种居民的差别。 ?（综合） 达标检测: 1．在下列选项中，哪一项不属于黄河流域发掘的原始人类遗址（　） A．元谋人　　B．蓝田人　　C．北京人　　D.山顶洞人 2．下列各项不符合“北京人”生产和生活状况的是（　） A．群居生活　　B.人工取火　　 　　C．使用简单语言　　D.制造使用简单工具 二、材料分析题 1．“在北京人居住的洞穴里，保存了几处较厚的灰烬堆，埋着烧裂的石头和兽骨……” 阅读材料回答： （1）这则材料证明了什么？ （2）材料所证明的事实有什么意义？