程集镇中心学校控制学生流失工作计划.docVIP

程集镇中心学校2011学年度 控制学生流失工作计划(小学部) 一、基本概况 程集镇中心学校目前下辖一所中学，8所布点小学，1个教学点，镇办幼儿园1所。中心学校中学在职教职工121人，其中本科学历77人，学历合格率达100%。全镇教师总数达到321人，在校生达到5985人，其中中学2356人，小学2719人，学前班及幼儿园910人 二、指导思想????为认真贯彻九年义务教育法，普及九年义务教育。根据程集镇人民政府关于依法治理义务教育阶段学生辍学的规定》和颍州区教育局关于控辍保学措施的有关规定，结合我镇的实际情况特制定我镇控辍保学实施计划。三、工作目标 1、本着“一个不能少” 的原则，使每一个应该接受义务教育的儿童正常入学。 2、让每一位教师和家长提高对义务教育工作的认识，确保学生无故缀学。 3、确保入学率达百分之九十九以上，巩固率达百分之九十九以上。 四、工作措施 1、深入学习，提高认识。积极组织教师认真学习《义务教育 法》、《未成年人保护法》，从法制的高度来认识义务教育的重要性。让所有教师认识到学生是学校办学的生命线，没有了学生，学校只能是无水之源、无本之木。 2、组织落实，明确责任。经中心学校校长例会研究决定，成立程集镇中心学校控制学生流失工作领导小组，以中心校长为组长的领导小组名单如下： 组 长：张学夫 副组长：宋培武 郭 锐 下设中学办公室： 主 任：宋培武 副主任：王平洲 成 员：盛 涛 曹国华 李 刚 小学办公室： 主 任：郭 锐 副主任：刘建章 成 员：李亚坤 袁进海 程大友 时文仲 刘开泉 刘朝武 申桂林 任登才 于凤法 为确保控辍工作落到实处，各中小学建立由校长任组长的控制流生工作领导小组，明确校长是第一责任人，班主任是班级控制流生的第一责任人，形成管理网络，层层明确责任，齐抓共管。全面实施素质教育，面向全体发展个性。教师真正做到爱满天下，关心、帮助学习有困难的学生，耐心辅导，形成良好的师生关系，使这部分学生有信心完成义务教育阶段的学习。 3、严禁教师歧视、侮辱、体罚、变相体罚学生等现象发生，决不让一个学生因教育方法不当而导致流失。广泛宣传，营造氛围。学校经常利用班会、学生集会、升旗仪式、橱窗板报等多种形式进行政治思想教育，帮助他们树立正确的人生观和远大的理想，鼓励学生从小立志读书。营造良好的学习氛围。 4、认真做好贫困生的帮扶工作。对贫困学生要给予适当的减免，同时还要利用团队活动，开展“手拉手、献爱心”活动。发动学生将平时积攒的零花钱捐献出来帮助贫困学生，帮助他们解决部分书本费，以解除他们的后顾之忧，使他们安心学习，决不让一个学生因家庭贫困或变故而失学。 5、家长学校定期开班。每期开班前，教师们都认真备课，上课内容丰富多彩。指导家长正确看待学习与就业的关系，提高家长的思想觉悟和教育水平，从而对制止流生工作起到积极作用。 6、加强学校内部管理，严格教师考核制度。班主任接班时，学校要和班主任签定《控制流生工作责任状》，做到职责明确，责任到人。及时修订了《文明班级考核条例》，把控制流生工作和评选“文明班级”及教师评优挂钩，凡出现流生的班级实行一票否决。在对教师教学实绩考核时，“四率计算”，一律以进班时学生作分母进行计算。另外，我们规定，凡因人为因素导致流生的，对直接责任人严肃查处，并影响其职称的评聘。工作仔细，反复动员。如果班级出现流生，学校要求班主任及时汇报，调查原因，并要求不低于三次登门动员，如果动员不成功，再有分管领导直至校长室出面动员，并作好记录。对那些法制观念淡薄，反复动员不成的，请所在村民小组组长做工作，动员结束后，请其家长在调查笔录上签字，村民小组长作为见证人签字。回校整理好资料，上报有关部门协助，直至该生返校为止。 搞好周边环境的整治和法制教育教育工作。学校积极配合有关部门，搞好周边环境的整治工作，要经常举办法制教育讲座，请法制副校长和法制辅导员到校宣讲法律知识，使广大学生懂得如何学法、守法、护法，勇于抵制不良思想的侵蚀。自觉远离游戏厅、网吧。以防为主，防治结合。对于“控流”工作，我们始终认为，“未雨绸缪”比“亡羊补牢”效果要好的多，等学生辍学了才去动员，工作上就很被动，因此，我们要把工作做在前面，认真做好“潜流生”的档案建设。及早发现苗头，把一些想要辍学的学生的想法消灭在萌芽状态之中。我镇学生流动情况复杂，控制流生工作艰巨。我们将在教育行政部门的统一领导下，积极与其他部门配合，继续严格执行《九年制义务教育法》和《安徽省中小学学籍管理暂行条例》，加大工作力度，严格控制学生辍学现象的发生，确保“一个也不能少”。 五、控流工作制度 1、加大督导检查力度，实行责任追究制度，形成控制学生流失的合力。 2、要采取有力措施，形成了控制流生“八项制度”，即校长负责制度、入