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- 2016-12-23 发布于贵州
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某镇开展“六担当创示范”
群众路线教育活动总结汇报
一、我镇开展群众教育实践活动中关于本地本单位党员干部的思想认识、工作作风方面的问题以及解决措施
(一)?理论学习不扎实。
1、认为党的群众路线实践活动和以往一样,走走过场,图图热闹,学习的自觉性不高。存在以干代学的现象,特别是当工作与学习发生矛盾时,往往认为学习是“软指标”, 觉得只要了解一些基本观点、基本原理、基本政策就行。可以往后推一推,从而导致学习的自觉性不高,而且学习的系统性不强,学习效果不佳,缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。对待理论学习,只满足于片面地引用个别原理,而不能有效地与实际工作紧密结合起来。在学习的时间分配上,学习专业知识多,学理论的相对较少。
2、认为自己身在乡镇,身在农村,天天与群众打交道,不需要开展群众路线教育。
3、认识教育实践活动就是为群众办实事,忽视作风建设这个重点。追求笔记字数,学习教育不够深入,学习内容空洞无物,学习时间得不到保证,有种时间到任务完的倾向。 (二)?工作作风不严实。 一是接到工作任务,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好,特别是任务多、压力大的时候更是如此,有时存在着不能严于律己应付以求过关的想法,影响了工作效果,没有时刻以高标准严格要求自己。 二是欠缺创新意识,没有充分发挥主观能动性,局限于上级布置什么做什么,有时产生的新想法也只是停留于心
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