猪场中心小学课外访万家活动方案.doc

猪场中心小学教师“课外访万家”活动 实 施 方 案 猪场中心小学德育处 2012年6月25日 猪场中心小学教师“课外访万家”活动 实施方案 根据《湖北省中小学教师“课外访万家”活动方案》，结合我校教师思想道德建设实际，为营造良好教育氛围，促进学校和家庭的有效衔接，构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共建的育人格局，促进青少年身心健康发展，提升办学水平，我校将集中开展“课外访万家”活动，现制定如下实施方案。 一、活动主题 践行师德、携手育人；课内教好书、课外访万家。 二、指导思想 以“关爱学生成长、关心学生健康、关注学生发展”为主题，大力宣传党的教育方针政策和法规，全面落实国家课程方案，扎实推进素质教育，促进学生素质全面发展，进一步强化教育服务，努力办好人民满意的教育。加强师德建设，加强家校沟通，为优化教育的社会环境打好基础。 三、活动目标 “课外访万家”活动，实现全参与、全覆盖，即全体教师参与，覆盖全部学生家庭。教师家访以实地走访为主要形式，以班级家访为主，以班主任中心，其他科任老师配合参加，覆盖全部学生家庭。通过家访，和家长近距离交流，并做好信息的收集与反馈、整理工作，通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的了解，寻找默契点，增强配合度，达到三位一体，协调施教，共促和谐的目的。增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，达到“了解真情、宣传真理、传授真法、解决真难”的目的，促进教育和谐发展。 四、领导机构 为做好本次教师“课外访万家”活动，特成立以下领导小组。 组 长：杨辉祥 副组长：尚世华 杜宇恒 组 员：各班班主任 五、活动任务 　　1、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等。 　　2、向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型； 　　3、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持； 　　4、宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面与知识； 5、听取家长对学校工作的意见和建议。 6、家访前，教师要精心准备个性化家访方案，切实增强家访的针对性和实效性。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主。家访后，教师要对家访中发现和掌握的情况分门别类地加以梳理，教师间要做好学生信息的交流与沟通，使学校教育更具针对性。同时，做好家访信息的保管工作，注意保护学生及家庭隐私。 六、活动要求 家访要面向全体学生，特别是突出重点，做到“六回访”；要落实家访内容，做到“六必进”；要讲求实效，做到“六知道”；要遵守纪律，做到“六不准”。 一是实行“六回访”。即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大变化的学生家庭，隔代教育家庭，随班就读残疾学生家庭，在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。 　　二是实施“六必进”。即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。 　　三是做到“六知道”。 学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。 四是坚持“六不准”：不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。 七、活动安排 建立家访长效机制，开展教师全员定期家访活动，每学期每个学生家庭实地走访一次。今年集中家访活动为期6个月，从2012年6月下旬开始，至12月底结束。集中家访活动分为三个阶段。 （一）宣传发动阶段（6月下旬） 1、组织动员。6月下旬，学校根据县教育局和中心校行政办的相关要求,制定具体活动方案，学校组织实施，教师培训。 2、分级培训。学校要抓好班子成员、班主任和科任教师培训，明确家访活动的目的、意义、内容、方法和要求。 （二）推进实施阶段（7月-11月） 　　1.、摸清信息。7月，班主任收录学生地址、家庭情况、联系电话等相关信息，进行分类整理。拟定班级家访计划。 2、明确任务。8月，学校结合实际，明确工作目标，落实工作职责，分解工作任务。 3、开展家访。9月——11月，班主任及科任教师根据学校实施方案，有计划、有步骤地开展活动。家访是学校德育工作的一项重要工作，也是班主任工作和教师教书育人的重要内容。家访以班级为单位，班主任带头家访，科任教师全员参与。家访后，对学生家庭状况、校内校外表现进行对比分析