八年级数学专题4 频率与概率 鲁教版.docVIP

八年级数学专题4 频率与概率鲁教版 【本讲教育信息】 一、教学内容： 专题4：频率与概率 二、知识点 1. 随机事件 在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件称为随机事件。概率是描述随机事件发生的可能性大小的数学模型。 2. 用频率估计概率 在进行大量重复试验时，随着试验次数的增加，一个不确定事件发生的频率会逐渐稳定到某一数值。我们可以用平稳时的频率来估计这个事件发生的概率。 用表示某个试验重复试验的次数，表示重复试验过程中事件A发生的次数，事件A发生的频率就是，随着试验次数的增加，事件A发生的频率会逐渐稳定到某一数值，我们可以用平稳时的频率来估计事件A发生的概率。记。由于，因此，，即，当时，事件A是不可能事件；当时，事件A是必然事件。的值越接近0，事件A发生的可能性越小，反之，的值越接近1，事件A发生的可能性越大。 3. 用列举法计算概率 像抛硬币或掷骰子那样，进行一次试验，可能出现的结果是有限个，并且各种结果发生的可能性相等。对于这类随机事件发生的概率，可以采用列举法进行计算。常用的列举的方法有画树状图或列表。 （1）利用树状图计算概率： ①有放回的摸球类型。比如， 一个不透明的袋子中装有质地均匀、大小相同的一个红球和两个黄球，从袋中摸出一个球，记下颜色后放回，再摸一次，记下颜色。两次都摸到黄球的概率是多少？ 画树状图： 由树状图可知，共有9种等可能的结果，即（红，红），（红，黄），（红，黄），（黄，红），（黄，黄），（黄，黄），（黄，红），（黄，黄），（黄，黄），其中两个球都是黄球的结果有4种，因此，P（两个黄球）。 ②不放回的摸球类型 比如上题中，若摸出的球不放回，两次都摸到黄球的概率是多少？ 画出如下的树状图： 由树状图可知，共有6种等可能的结果，即（红，黄），（红，黄），（黄，黄），（黄，红），（黄，黄），（黄，红），其中两个球都是黄球的结果有两种， 所以，P（两个黄球）。 （2）列表计算概率：以下面的题目为例 甲、乙两个盒中各有3张卡片，甲盒中的三张卡片写有数字1，2，3；乙盒中的三张卡片写有数字4，5，6.从每个盒子中任意抽出一张卡片，两张卡片上的数字之和为7的概率是多少？ 列表如下： 甲 乙 1 2 3 4 1+4=5 2+4=6 3+4=7 5 1+5=6 2+5=7 3+5=8 6 1+6=7 2+6=8 3+6=9 从表中可看出，共有9种可能结果，其中两张卡片上的数字之和为7的结果有3种， 因此，P（数字和为7）。 对于要经过三次以上才能确定的结果，画树状图更方便。比如，抛一枚硬币三次，求向上一面都相同的概率。 画树状图： 从树状图看出，共有8种等可能结果，向上一面都相同的结果有两种， 因此，P（向上一面都相同）=。 三、重点难点 重点：用列举法计算概率。 难点：理解用频率估计概率的意义。 四、考点分析 概率和人们的生活实际联系密切，是描述随机事件发生的可能性大小的数学模型。近几年的中考都加大了对数据的考查，概率作为数据统计的一部分，是中考考查的重点之一，题目类型以选择和填空为主。 【典型例题】 例1. 在一个不透明的盒子里装有只有颜色不同的黑、白两种球，其中白球有24个。小颖做摸球试验，她将盒子里的球搅匀后随机摸出一球记下颜色后放回，不断重复上述过程，下表是试验中的一组统计数据： 摸球次数 100 200 300 500 800 1000 3000 摸到白球的次数 65 124 178 302 481 599 1803 摸到白球的频率 （1）补全表格； （2）当很大时，摸到白球的频率将会接近 。（精确到0.1） （3）估计盒子中黑球的个数。 分析：用白球的个数除以摸到白球的概率就得到盒子中的总球数。 解：（1）摸到白球的频率依次为：0.65，0.62，0.593，0.604，0.601，0.599，0.601。 （2）当很大时，摸到白球的频率将会接近 0.6 。（精确到0.1） （3）用0.6作为摸到白球的概率，盒子中的总球数约为：， 因此，盒子中黑球的个数等于（个），或（个）。 评析：当试验次数很大时，不确定事件发生的频率会逐渐稳定到某一数值，平稳时的频率可以用来估计这个事件发生的概率。 例2. 宝宝和贝贝是一对双胞胎，他们参加奥运志愿者选拔并与甲、乙、丙三人都进入了前5名，现从这5名入选者中确定2名作为志愿者。试用画树状图或列表的方法求出： （1）宝宝和贝贝同时入选的概率； （2）宝宝和贝贝至少有一人入选的概率。 分析：这是抽出不放回的类型，画树状图列举等可能的结果。 解：画出的树状图如下： （1）从树状图可以看出，共有20种等可能的结果，宝宝和贝贝同时入选的结果有两种，因此，宝宝和贝贝同