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体育教育专业本科人才培养方案 ? 学科门类：教育学 专业代码：040201 修业年限：四年 授予学位：教育学学士 一、培养目标：本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校、企事业单位等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导及民族传统体育运动训练等工作的专门人才。 二、业务培养要求：本专业学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到体育科学研究的基本训练，掌握从事体育工作的基本能力。 三、主干学科：教育学、体育学 四、主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育心理学、学校体育学、田径、篮球、排球、足球、体操、武术。 五、学期总周数分配及安排表（表一） 六、课程教学课内学时、学分及比例分配表（表二） 七、 集中实践教学环节安排表（表三） 八、课程分类及教学进程计划表（表四） 九、有关措施说明（毕业要求、总学分、分类课程教学必须达到学分、实践性教学环节、素质拓展要求等） 1．实践性教学环节中的身体素质测试作为一门专业必修课对待，凡测试不合格者按学籍管理有关规定处理。 2．专业方向课报选人数必须达到15人以上才能开课。 3. 本专业学生必须达到194学分才准予毕业，其中，通识课程应修51学分，专业基础、专业课应修满95学分,专业方向课应修满13学分，实践性教学环节必须达到27学分，素质拓展必须达到8学分。 表一 学期总周数分配及安排表 项目 周 数 ? 学期 课程教学 技能训练 实习前的见习 实 ? 习 社会调查 课程设计 毕业论文设计 毕业鉴定 复习考试 入学教育及军训 新生推迟 毕业提前 公益劳动 机 ? 动 其 ? 它 学期小计 一 15 ? ? ? ? ? ? ? 1 2 1 ? ? 1 ? 20 二 18 ? ? ? ? ? ? 1 ? ? ? 1* 1 ? 20 三 18 ? ? ? ? ? ? 1 ? ? ? 1 ? 20 四 18 ? ? ? ? ? ? 1 ? ? ? 1 ? 20 五 18 ? ? ? ? ? ? 1 ? ? ? 1 ? 20 六 17 ? 1 ? ? ? ? ? 1 ? ? ? ? 1 ? 20 七 0 ? 12 ? ? ? ? 1 ? ? ? ? 1 ?6 20 八 0 8 1 1 1 9 20 合计 113 1 18 8 1 8 2 1 1 1* 16 6 160 注：*公益劳动1周时间由校团委统一组织安排在2-3学期进行，未记入学期总周数。 表二 课程教学课内学时、学分及比例分配表 名 称 学时 占课内总学时的百分比(%) 学分 占课内总学分的百分比(%) 通识课程 728 29.7 45.5 29.6 专业基础课、专业课 1512 61.8 95 61.9 专业方向课 208 7.9 13 8.2 合 计 2448 100 153.5 100 表三 集中实践教学环节安排 名 称 内 容 各学期周数 周数 学分 一 二 三 四 五 六 七 八 军事训练 2 1 2 ? ? 公益劳动 1 1 1 假期社会实践或调查 12 3 2 2 2 2 2 2 裁判技术等级培训 2* 1 ? ? 2 ? ? ? ? ? 组织竞赛工作1、2 2* 1 ? ? 1 ? 1 ? ? ? 体能素质训练1-3 3* 3 ? 1 1 ? 1? 教育实习前的见习 1 1 ? ? ? ? ? 1 ? 教学实习 12 8 ? ? ? ? ? ? 12 ? 毕业论文（设计） 8 8 ? ? ? ? ? ? ? 8 周数 43 学分 27 注：* ①裁判技术等级培训，裁判员实习等实践教学环节不集中安排时间，利用课余时间进行。 ②体能素质训练主要利用早操完成。 表四 课程分类及进程安排 课 程 类 别 课 程 要 求 课 程 代 码 课 程 名 称 学 分 学时分配 学期授课周数及周学时数 考核方式 计 划 课内 实践 一 二 三 四 五 六 七 八 理论 实验 15 18 18 18 18 17 0 0 通识课 必修思想道德修养与法律基础 3 48 32 16 2 查 马克思主义基本原理 3