苏教版三年级下劳技计划.docVIP

三年级劳技课程实施计划 三年级 8个 班 执教 三年级 二O一四年二月 学 校 教 学 研 究 总 课 题 三年级劳技组研究课题 任 教 老 师 课 题 班 级 姓名 课 题 名 称 研 究 课 内 容 上课时间 让学生在劳技活动中体验体劳动的可贵和创造的愉悦。 班　级　学　生　情　况　分　析 学 段 课 程 目 标 1．通过简单的纸塑，泥塑等作品的设计，制作及评价活动，了解简易手工制作的一般过程，掌握相应的制作方法，体 验劳动的可贵和创造的愉悦。 2．掌握刻纸，剪纸的基本方法，能设计和制作几种工艺品和纸塑作品，并作出评价和说明。 3．知道泥塑工艺基本材料的特性以及基本工具的使用方法，掌握一些泥塑加工的基本方法，能设计和制作简单的泥塑 工艺品，并作出评价和说明。 4．认识一些简单图样，并用图样进行简单的作品设计，发展想象力和创造力。 5．能看懂加工图样中的剪切线，折叠线，粘贴面等符号，能理解简单的展开图，实样图，操作示意图。 6．通过观赏，讨论，测试等活动，对作品进行简单的评价，形成初步的技术作品鉴赏能力。 ? 学 期 达 标 要 求 1.培养学生的爱劳动的意识。 2.组织实际操作活动，培养观察、想象、推理、判断、思维能力。同时帮助学生明确概念，发展学生的综合能力。 3.因材施教，充分调动学生的学习的积极性和主动性，既争取大多数学生的积极参与，又有利于优生才能的发展。 4.组织实际操作活动，综合实践能力。同时帮助学生明确概念，发展学生的综合能力。 教 学 进 度 安 排 教学单元 周次安排 教育重点 教材内容 补充内容 （暂定） 训练重点 习作题目 综合活动 评价（内容与形式） 一 1—2 课程表 通过抽拉使人物活动起来。 二 3—4 小鸟的“家” 在由剪、刻、卷折到粘贴、插接等的技能训练中，克服困难，独立完成制作任务。 教 学 进 度 安 排 教学单元 周次安排 教育重点 教材内容 补充内容 （暂定） 训练重点 习作题目 综合活动 评价（内容与形式） 三 5—6 立纸花 t培养学生一定的审美能力和创新精神。 四 7—8 液晶电视 通过刻、剪、折、粘的方法制作液晶电视； 教 学 进 度 安 排 教学单元 周次安排 教育重点 教材内容 补充内容 （暂定） 训练重点 习作题目 综合活动 评价（内容与形式） 五 9—10 松鼠宫灯 t通过刻、剪、折、粘的方法制作松鼠宫灯； 六 11—12 磁悬浮列车 剪切、折叠和粘贴的基本技法 教 学 进 度 安 排 教学单元 周次安排 教育重点 教材内容 补充内容 （暂定） 训练重点 习作题目 综合活动 评价（内容与形式） 七 13—14 卡车 让学生自己设计制作卡车的车厢。 八 15—16 面具 让学生自己设计面具。 教 学 进 度 安 排 教学单元 周次安排 教育重点 教材内容 补充内容 （暂定） 训练重点 习作题目 综合活动 评价（内容与形式） 九 17—18 小熊帽饰、猪形储蓄罐 帽子装饰 十 19 期末考查 Writing material: three hundred philosophical storiesThe three hundred chapter of philosophical story1, a turkey and a cow idle gossip, Turkey said: I want to fly to the top of the tree, but I have no courage to say. Cattle: why I do not eat the cow dung, they are very nutritious. Turkey eat a cow dung, and found it did give it enough power fly to the root branch,