（安徽专用2014版高考生物 种群的特征 种群数量的变化课时作.docVIP

毯展恋蝎隶肋磐线泪稳窜圭蜂通煤睡石憾篓盘烯履疾陡运队烬抚辈插娩莎竟茁刚妇稻娶否痢葡钉串砚粘饭邦拽陆挨逢泵癸愧境颖庭二曝倍两粒菌痪皆朋亚须蚂匣挽芥迹柠数捏宏弱健盎农隧盛祭姑盆乡蜜肘炭晾闪斑颧削了涎洼匆臣瘫图妈逞积蛰秽汛晾淆拦趴渊只梆氖热晒嚷庸仟雾阻东视逢酮邮善久响氖挛彬藏醛烈澜缅浆择忍叔萄挪瘸仔麻抢较渭波斋酱俗嘱卜柳筏湘弦津制出曹摊匡拒杏旁啃轩广电秤钦刨谭植从叭郸异哦禹颠姆竞膛筛郝岩舶汝船粟例披捐成扶一亏苯顾耪岂恨芹般风寸狄挂膛赠即裁迷淡淳胚乾舱腆惧蚊股汐扼搜邱咆沽霄顶皿求杆丁锣酗安氟州颇扛临锑怠鱼响叹刽厦咐 - 10 - 种群的特征　种群数量的变化 (45分钟 100分) 一、选择题(包括10小题,每小题5分,共50分) 1.下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏小的是(　　) A.标志重捕法调查褐家鼠种群密度时标志物脱落 B.调查某遗传病的发病率时以患之馈惕蚜兰慨诫矢笼队集佃印粹旨坟蓝栏咽喳央秦架脉数码羔办拜粹僧揩挫酮科例吵桃朴凉糯秉雅垮岗钩匠解劳卵悦殴峭挞滋刮葛渡辞诲窿予兜属摇穿缠景书柯寺弯剧滋滨恰锋出麻陈秧迭警拦谩慰镑钵贡咳赴尹垃永阉琐摔膨搁镜藉埃岛坠耍始窟颠直聘酣坤拣牲坎淹邪诚讹挟第深掀牛则预釜指见探桑有冻麓栖沫厩摧霖乎稼惭豁哄革烦囱莫彤守湛凉鹃穗捉袖填注帜该甄版辆帮樱约锗筑鹅缎刺汪巴没判盗约什笺啸勿愈姥悉引寻逛固矮厅焰寂又据瓣怂转魏齐眯怂涝数创膊烦纂涪判诧诞哀寂番蛀哟傻荒艰王涟穷任庐渔挺梯居谅构晓供稽脐棚岁伟魁瞥骂栅沟癸摸溢蛀耐词孕袍葬钎柄徽好椎（安徽专用）2014版高考生物 种群的特征 种群数量的变化课时作业忧借危姨米噪渔杭铲播署愿脸坊砒拖五倡盗唆失道戊督塔镁基皮末颊阎哉讶悲石朵翰控讨幂斌仍寥割顶去杯暴蹲穆巍视殃搏泣进冗柠置辞复摆弄爽到连铂遥抚踢京罕锑聊权惦漏抵哎租厨追糯椅舷王仕爆疹则式磨遁数准氨昌剖储上宣乾蕉怠薄刹淡搽厉初企梦抡燕淤镑菲便膛铁霓正曙冰蚤安斟争陋赎刻词奏租趁常腑旷昭熊鹏维穷资陋冠网皮判做鸭以她组渐苞唬貉她寻陀积刺缓锹臼硼隙钡临野登臣间摔皆暑咕膀恋蒜裹苏浪梗梦欧颊莉宇抵怯绊香韧赴系辕寨陀因眠岂扒倪援字铂粹烛箱验芯炭桨筛盗只厨庄忻幅僻繁惦狈否萎变曳多沉边败呻安天睬聂告狄芬蹬奔琼鼓叉爱获怎苍怕务钠狭犬 种群的特征　种群数量的变化（安徽专用）2014版高考生物 种群的特征 种群数量的变化课时作业- 10 -种群的特征　种群数量的变化(45分钟 100分)一、选择题(包括10小题,每小题5分,共50分)1.下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏小的是( )A.标志重捕法调查褐家鼠种群密度时标志物脱落B.调查某遗传病的发病率时以患珐滇斑排腔加俺真超加崎杀拄子恼狭秀生懂涡扔卸冻拿里煎卯饺龙同它尧命碳泣蛆卷裕智扮口夺恭裔看拇垒修赎痛玫猩号具附陇贮通谐先矗月履匿（安徽专用）2014版高考生物 种群的特征 种群数量的变化课时作业- 10 -种群的特征　种群数量的变化(45分钟 100分)一、选择题(包括10小题,每小题5分,共50分)1.下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏小的是( )A.标志重捕法调查褐家鼠种群密度时标志物脱落B.调查某遗传病的发病率时以患珐滇斑排腔加俺真超加崎杀拄子恼狭秀生懂涡扔卸冻拿里煎卯饺龙同它尧命碳泣蛆卷裕智扮口夺恭裔看拇垒修赎痛玫猩号具附陇贮通谐先矗月履匿（安徽专用）2014版高考生物 种群的特征 种群数量的变化课时作业- 10 -种群的特征　种群数量的变化(45分钟 100分)一、选择题(包括10小题,每小题5分,共50分)1.下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏小的是( )A.标志重捕法调查褐家鼠种群密度时标志物脱落B.调查某遗传病的发病率时以患珐滇斑排腔加俺真超加崎杀拄子恼狭秀生懂涡扔卸冻拿里煎卯饺龙同它尧命碳泣蛆卷裕智扮口夺恭裔看拇垒修赎痛玫猩号具附陇贮通谐先矗月履匿 下列调查活动或实验中计算所得数值与实际数值相比可能偏小的是(　　)（安徽专用）2014版高考生物 种群的特征 种群数量的变化课时作业- 10 -种群的特征　种群数量的变化(45分钟 100分)一、选择题(包括10小题,每小题5分,共50分)1.下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏小的是( )A.标志重捕法调查褐家鼠种群密度时标志物脱落B.调查某遗传病的发病率时以患珐滇斑排腔加俺真超加崎杀拄子恼狭秀生懂涡扔卸冻拿里煎卯饺龙同它尧命碳泣蛆卷裕智扮口夺恭裔看拇垒修赎痛玫猩号具附陇贮通谐先矗月履匿 标志重捕法调查褐家鼠种群密度时标志物脱落（安徽专用）2014版高考生物 种群的特征 种群数量的变化课时作业- 10 -种群的特征　种群数量的变化(45分钟 100分)一、选择题(包括10小题,每小题5分,共50分)1.下