八年级物理噪声的危害和控制 声的利用学案人教实验版.docVIP

初二物理噪声的危害和控制 声的利用学案人教实验版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 噪声的危害和控制 声的利用 （一）噪声： 1. 噪声在物理中的定义是发声体做无规则振动时发出的声音。 2. 噪声在环保中的定义是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。 区别：乐音是由周期性振动的声源产生的，它的波的图象是周期性曲线；噪声是由作无规则的和非周期性振动的声源发出来的，它的波的图象是不规则的曲线。 3. 声音大小与人类的关系如下表。 从表中可以看到：0 dB是人刚能听到的最微弱的声音。 30dB——40dB是较为理想的安静环境。 70dB会干扰谈话，影响工作效率。 长期生活在90dB以上，会引起神经紊乱。 4. 噪声来源于人类生存的周边环境。 如：（1）房屋装修；（2）汽车乱鸣叫；（3）上课时讲话。 当前，主要污染有：水污染、大气污染、固体废物污染和噪声污染，它们是当代社会的四大污染。 （二）防治噪声的途径有三个阶段： 1. 防止噪声的产生。 2. 阻断它的传播。 3. 防止它进入耳朵。 （三）声的利用： 1. 声与信息：声音可以传递信息。 人类利用声音诊断松动的螺栓，了解病人的病