龙山完小“小手拉大手,共创文明卫生城”活动实施方案.docVIP

龙山完小 开展“小手拉大手，共创文明卫生城”教育实践活动工作方案 创设优美环境，建设美好家园，是提高生活质量，有效减少疾病，保障广大群众身体健康的一件大事，更是全面推进社会主义新农村建设，建设美好家园的一件好事。我校积极响应县委、县政府实施加快我县文明卫生城的具体行动，并结合我校的实际情况，特制定以下实施方案。 指导思想 以科学发展观为指导，认真贯彻落实全县关天创建文明卫生县城的工作部署和要求，以：“从我做起，带动全家，拉动社会”为工作思路，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的活动目的，培养青少年学生、家长和广大群众养成讲文明、爱卫生的良好习惯，不断增强青少年和家长的创卫意识和自觉性，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐，为创建卫生、文明、和谐的祁阳县作出应有的贡献。 二、成立领导小组，落实责任。 1、我校成立“小手拉大手，共创文明卫生城”活动领导小组： 组 长：彭倩 副组长：于云玉、易斌、曾定超、陈琼 成 员：廖永红、吴启红、贺也平、李文玲、黄海花、陈敏、各班正副班主任 2、领导小组职责： 组长彭倩负责检查、落实“小手拉大手，共创三优文明城” 活动的落实情况，督促、协调各组开展工作。与龙山社区积极联系，相互配合，完成“小手拉大手，共创文明卫生城” 活动目标。 副组长于云玉负责制定活动实施方案，督促各班“小手拉大手，共创文明卫生城” 活动计划的落实，指导各班开展活动，将活动落实到实处。 副组长易斌协助组长彭倩协调各部门统一行动，负责信息沟通，充分发挥“小手拉大手”的作用，让家长积极参与到活动中来。 副组长曾定超负责物资保障，分配好各班清扫的区域。 副组长陈琼负责宣传报道、负责宣传栏、黑板报及时出版专刊，做好师生的宣传、动员工作，活动总结工作。 三、活动内容 1、“小手拉大手，共创文明卫生城”活动时间安排。 “小手拉大手，共创文明卫生城”活动时间从2012年4月1日开始至2012年11月30日。分为三阶段完成： 第一阶段：2012年4月2日，“小手拉大手，共创文明卫生县城”的活动启动仪式。通过倡议书、家长代表发言、学生代表发言、领导讲话、签名仪式等形式，全面启动“小手拉大手，共创文明卫生县城”活动。 第二阶段：2012年4月9日，各班积极组织召开“小手拉大手，共创文明卫生县城”主题班会，并制定出本班的宣传口号。 第三阶段：2011年4月12日起，开展“小手拉大手，共创文明卫生县城”活动，养成好的习惯并长期坚持下去，形成个个主动维护环境卫生的良好局面。 加强行为规范教育，增强学生卫生意识。通过思想品德课、班会、队会等形式，加强对学生的日常行为规范教育和环境保护教育，教育学生自学维护好身边的环境卫生，从小事做起，从自我做起，养成良好的卫生习惯。 组织学生在校园周边进行环境卫生整治活动，各班每周坚持组织学生对学校周边环境卫生进行一次彻底整治。 4、“小手拉大手，共创文明卫生县城”宣传标语及口号。 为了使人人争当文明行为宣传员，从我做起，以自己的行为带动身边的人，形成人人自觉参与卫生整治工作；为了使人人争当环境卫生监督员，每一位公民都要认真履行维护环境卫生的职责，对损害环境卫生的行为进行劝导、制止，形成人人关心环卫、人人参与环卫、人人支持环卫的浓厚氛围，个个主动维护环境卫生的良好局面。我校制定了以下六条标语，并让每一位学生牢记心中。 标语1、“卫生都来搞，明天会更好。爱护绿色家园 争做环保卫士。 良好的卫生习惯是身体健康的保障绿色鸟语花香，环保成果你我共享 Writing parallel sentences highlightsWriting parallel sentences highlightsPolitical classI go to enhance the consciousness of active, dynamic, firmness.I go to enhance the strong political identity, identity theory, emotion recognition.The implementation, maintenance support, development of the overwhelming majority of the people all the benefits.That really makes people enjoy people more real, more fully, more extensive human rights.The advance of political consultation, democratic supervision, part