稷下街道安次小学2011年教师远程研修计划.docVIP

贾庄镇中心小学2013年教师远程研修计划 一、指导思想 充分利用网络远程研修平台，在学科课程专家引领下，通过网上备课、案例分析、问题研讨等形式的对话交流，帮助教师诊断和解决教学问题，提高教师合理设计与有效实施新课程教学的能力，提升教师专业化水平，提高教师素质和教育教学质量。 二、研修内容 根据上级安排，研修内容由课例打磨专题和专家引领、磨课作业和总结评价等专题组成。研修内容指向学科核心教学内容和典型教学问题，对接课堂教学和校本研修，通过贯穿教学全程的研讨，提高教师改进教学和解决问题的能力水平。 课程资源开发由省教育厅统一组织，聘请国家级专家、省教研骨干和国内名师组成课程开发团队，在需求调研基础上，以问题为中心，案例为载体，科学设计研修课程，增强研修针对性，使研修工作更好地服务于教师成长的需要。 三、研修对象 研修对象：包括小学语文、数学、英语、科学、音乐、体育、美术和品德与生活（社会）8个学科的专任教师。 四、研修方式 采取集中研修的组织方式。集中研修每天一个专题，各专题学习流程严格按照省定标准进行。 五、研修时间 研修工作分以下两个阶段 （一）筹备动员阶段 1、参加上级有关会议，明确研修工作要求。 2、制定学校研修工作方案，修订学校校本培训方案。 3、传达方案，召开动员会。 4、根据规定标准排查学校网络及硬件终端，为教师创造良好的网络研修条件。 5、进行平台测试，教师熟悉学习平台