衡阳市中小学现代教育技术实验学校建设标准.docVIP

衡阳市中小学现代教育技术实验学校建设标准（修改稿） 《衡阳市中小学现代教育技术实验学校建设标准（修改稿）》是根据湖南省教育厅电教办的《关于进一步做好我省中小学现代教育技术实验学校工作的实施意见》以及2004年衡阳市教育工作会议精神制订的，分别从组织管理、装备条件、队伍建设、工作特色等四个方面提出了我市中小学现代教育技术实验学校建设的20项具体指标，其中加*的六项指标为我市中小学现代教育技术实验学校建设的必备条件。《衡阳市中小学现代教育技术实验学校建设标准（修改稿）》是我市中小学现代教育技术实验学校建设、评价与确认的重要依据，评价得分80分以下或六项必备条件中一项没有达到的中小学校不能被确认为现代教育技术实验学校。《衡阳市中小学现代教育技术实验学校建设标准（修改稿）》的解释权在衡阳教育技术装备站，实施过程中有什么意见或建议请向衡阳教育技术装备站反映。 主要指标 组织管理 装备条件 队伍建设 工作特色 具体要求： 一级指标 权重 二级指标 具体内容与要求 A组织管理 0.1 A1 组织机构 1．教育主管部门成立实验学校工作领导小组且分工明确，负责解决实验学校建设工作中的实际问题。计1分。 2．学校成立实验学校工作小组和现代教育技术课题研究小组，且人员齐备，责任明确，工作落实。计2分。 A2 工作计划 结合本校实际作出现代教育技术工作规划，且目标任务明确、步骤措施具体，学校相关人员参与了有关工作。计2分。 A3 规章制度 制定现代教育技术工作管理制度和各种设备的使用、保管、维修制度，原始记录资料完整。计2分。 A4 经费保障 有实验学校建设经费保障，收取的教育技术专用经费专款专用，采购、财务符合有关规定。计3分。 B装备条件 B1网络化环境 1.学校建有办公系统和各功能教室相联接的局域网，并与互联网联通。计4分。 2.学校有自己的网站或网页。计1分。 B2计算机教室 中学计算机教室达1间/10个教学班,小学计算机教室达1间/15个教学班，每间计算机教室满足1人1机的要求。计4分。 一级指标 权重 二级指标 具体内容与要求 B装备条件 0.42 B3 多媒体教室 1．24个班以上的中学有2间多媒体教室。计3分。 2．小学和24个班以下的中学有1间多媒体教室。计3分。 B4 软件制作室 1．中学有15台以上，小学有8台以上联网的多媒体计算机专门用于教师进行教学软件制作、电子备课及阅览使用。计3分。 2．学校配有3种以上正版的多媒体软件制作和电子备课系统。计1分。 B5语音室 学校有1间标准语音室（56座）。计1分。 B6 常规媒体设备 每个教学班配有四机一幕（幻灯机、电视机、录音机、VCD机、银幕）和相应的机柜。计2分。（如已建成校园网或双控闭路电视系统能替代四机一幕功能，此项也计2分。） B7 系统应用软件 1.有满足学校教学、办公需求的正版系统软件和应用软件。计1分。 2.有通过国家安全部门或省、市教育部门认证的网络版信息过滤软件和网络版防毒软件、硬件或软件防火墙各一套以上。计3分。 3．有用于学校教学管理的校长办公系统和教学资源管理平台。计2分。 B8教学资源 1．中学有70G以上、小学有50G以上且每年更新或补充10G以上的教学资源积件库。计3分。 一级指标 权重 二级指标 具体内容与要求 B装备条件 0.42 B8教学资源 2．有经过国家和省、市教育部门审定并推荐的适合学校现行教材的各学科音像教材、幻灯教材、电子教材，要求按2套（每学科、每年级）配置。如学校的校园网已实现“班班通”且可资源共享，则可只配置1套，以后每年都有新的内容进行更新和补充。计6分。 3．学校每年订购各种教育技术报刊杂志4种以上。计2分。 4．学校配有容量不少于50G的电子图书和电子报刊，且每年有补充更新的内容。计1分。 B9 软件开发 1．学校建有教师自制课件库，每年在市级以上推广各类教学课件、积件、软件达10个。计2分。未达到要求的按比例计分。 2．加入省、市教育教学资源中心成为会员，并参与其中一个年级的一个科目建设。计3分。 C队伍建设 0.15 C1 校长培训 校长参加由市装备站组织的信息技术及现代教育理论培训，并获得相关培训证书。计3分。 C2 教师培训 1．学校1957年1月1日后出生的教师参加信息技术培训并获得信息技术等级证的人数达100%。计2分。未达到要求的按比例计分。 2．参加多媒体软件制作培训的教师达30%。计3分。未达到要求的按比例计分。 3．参加网络技术培训的教师达20%。计3分。未达到要求的按比例计分。 一级指标 权重 二级指标 具体内容与要求 C队伍建设 0.15 C2 教师培训 4．参加课题培训