第四届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选(音乐)《小企鹅》.docVIP

第四届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 小 企 鹅 学校：山东省青州市益都师范附小 姓名： 刘 芳 第四届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景: 1、面向学生：□中学 (小学 2、学科：音乐 3、课时：2课时 教学课题： 湘教版义务教育课程标准实验教科书《音 乐》 二年级下册第四课 《》音乐欣赏法 探究性音乐教学方法教学目标1、能够用活泼而有弹性的声音演唱《小企鹅》，并能按歌曲节奏边唱边进行律动和表演。2、能随音乐用念、拍击活动做等形式表现×、××、0三种节奏。3、能够用甜美的声音演唱《小企鹅》，并能通过演唱和造型来表现歌曲情景。4、能积极参与表现预设情景种的音乐活动，且在音乐活动中有所创新。教学重点指导学生流畅地演唱歌曲。教学难点充分调动学生的表现欲望，让每孩子都能大胆的尝试、积极的投入表演，而且想方设法表现的与众不同。教学课时：二课时第一课时一、组织教学师生问好，安定情绪二、新课教学（一）、导入1、师：小朋友们见过小企鹅吗？小企鹅是什么样儿的？小企鹅发出怎样的声音？笛的声音小企鹅能帮人们做些什么？】/baike/pic/item/b94f65ecff27f6832e2e2130.jpg /baike/pic/item/d57e