安徽省淮南市西部地区2014-2015学年度九年级语文第一次联考试题 新人教.docVIP

安徽省淮南市西部地区2014-2015,,,,年度九年级语文第一次联考试题 注意事项： 1、你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。 2、试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 一、语文积累与综合运用 （35分） 1、默写下列古诗文中的句子。（10分） （1）补写出下列古诗文中的上句或下句。（每空1分，计6分） ①须晴日，看 ，分外妖娆。江山如此多娇， 。（毛泽东《沁园春·雪》） ②过尽千帆皆不是， 。 （温庭筠《望江南》） ③ ，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲·秋思》） ④持节云中， ？（苏轼《江城子·密州出猎》） ⑤ ，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） （2）默写李清照《武陵春》一词的下阕。（4分）“闻说双溪……” 2、阅读下面的语段，完成（1）～（4）题。（9分） 读书如春郊新绿，翠柳扶风，欣欣然一片青青之意。一字字一句句如行云流水般从眼底心头漫过，留下悄喜，留下轻愁，留下一份无言的感动与概叹。读朦胧的诗篇如烟笼寒水月笼沙，婉约的心绪随黄昏的柔风融入斜阳最后的笑靥；读纯情的,,,,说如月下闻琴，泠泠之声漫浸满地斑bó陆离的松竹之影，或心动，或心痛，点点滴滴的青春在心底汇集成流淌的花溪潺潺；或读一些明净的散文，如五月的田野怡红快绿，在浩荡的长风中驰心chěng?怀，激扬着生命中最初的豪情。? （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分） 漫浸（ ????） 潺潺（ ） 斑bó（ ） 驰心chěng?（?? ??）怀 （2）文中第二行有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”（2分） （3）“泠泠”的意思是????????????????。（2分） （4）这段文字主要运用了?? ????、比喻的修辞手法，表达了读书给人带来的愉悦之感。（1分） 3、运用你课外阅读积累的知识，完成下列填空。（4分） （1）判断下面关于《水浒》说法的正确性（ ） 作为中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体,,,,说，《水浒》生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“‘义’字当头”的主题。 （2）根据内容填空：《水浒》的结构很有特点，作者采取了先分后合的链式结构，第 回以前先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。第 回以后，写他们归顺朝廷，走向失败。这使,,,,说环环相扣，头绪众多而线索分明。 4、综合实践活动。（12分） 在我国古代历史长河中,曾经涌现出无数风流人物。虽然他们的生命早已消逝,但他们感人的故事,不朽的业绩,博大的情怀,高尚的品质,却留在我们心中。假如你班要开展以“话说千古风流人物”为主题的综合性,,,,习活动,请你完成以下任务: （1）请你说说：什么是历史“风流人物”？（4分） （2）列举一个你心目中的我国历史“风流人物”，并向同,,,,们介绍其“风流”所在。（4分） （3）针对部分同,,,,盲目“追星”，不加筛选地模仿个别明星服饰的现象，请你谈谈当代,,,,生该培养怎样的志趣、树立怎样的偶像观、英雄观？（4分） 二、阅读（55分） 【一】日子对日记没有说再见 （22分） ①日记其实是一个习惯。因为天天写才是日记。每日最后一件事就是同自己的日记见一次面。打开日记，就看见了一个个日子的驿站，看见了生命的一个个驿站。写了年月日、星期、天气，然后提了笔，看见笔和笔的影子在一片带横格的白纸上沉默。沉默的笔像在回忆，像在数今天走过的脚步，像在跟一截生命道别。刷牙缸里的牙刷，合上的书本，倾泻着的灯光，流淌着的血管里的血，铺开的日记，像是在举行一个告别仪式，跟今天这一截生命道别。假如明天不再存在，这日记真该日日去记，记好，这是另一种形式的遗书。 ②回忆时，不时发现一日的二十多个,,,,时只留下一两个细节，甚至没有细节。日子重复着日子，像昨天刚走了一个贫血患者，今天又来了一个患贫血的人。平静的日子就这样悄悄地走了，像一个穷朋友悄悄地走远了，待此刻发现时，只看见他远去的背影，只看见日子离去的背影。 ③有时几天没记，再记时笔就像一个旷了几天课的,,,,生。那几天的日子，像从一块冰面上滑过去了。日记上的日期、连续的自然数，像是一根针线把日子串起。一本日记，像一块密密地播种了文字的土地。有什么理由不给生命留一份清单呢? ④