2016高考生物热点题型专题练习:专题22+通过神经系统的调节(解析版)(高考冲刺必备)方案.docVIP

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  • 2016-12-23 发布于湖北
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2016高考生物热点题型专题练习:专题22+通过神经系统的调节(解析版)(高考冲刺必备)方案.doc

【高频考点解读】 1人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ)。 2.神经冲动的产生和传导(Ⅱ)。 3.人脑的高级功能(Ⅰ)。 【热点题型】 题型一 人体神经调节的结构基础与调节方式 例1. 如图是反射弧结构模式图,a、b分别是神经纤维上的刺激位点,甲、乙是分别置于神经纤维B、D上的电位计。下列有关说法不正确的是(  ) A. 刺激a点引起A的收缩,不属于反射活动 B. 图中D代表的结构为传入神经 C. 若刺激E,A不发生反应,说明E被破坏 D. 刺激b点后,甲、乙电位计读数都有变化 答案:C 【提分秘籍】反射弧的结构和功能 (1)产生反应≠反射:反射必须有完整的反射弧参与,刺激传出神经或效应器,都能使效应器产生反应,但却不属于反射。 (2)神经中枢的兴奋只影响效应器的效应活动,而不影响感受器的敏感性。在突触处,兴奋单向传递,所以兴奋只能由感受器传给神经中枢,而不能由神经中枢传给感受器。 【举一反三】 在用脊蛙进行反射弧分析的实验中,破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构,观察双侧后肢对刺激的收缩反应,结果如下表: 上述结果表明,反射弧被破坏的部分可能是(  ) A. 感受器 B. 感受器和传入神经 C. 传入神经和效应器 D. 效应器 答案:C 【方法技巧】1.反射弧中传入神经和传出神经的判断 (1)根据是否具有神经节:有神经节的是传入神经。 (2)根据脊髓灰质内突触

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