英语学习策略课程论文.docVIP

浅谈英语学习策略 英语学习回顾 初中的时候，我人生中第一次接触到了英语课本。记得当时，我总是盼望着上英语课，因为感觉它既神秘又神奇，对它充满着无限的兴趣。因此，每次总是先做英语作业。虽然当时的作业非常简单，基本上是抄写字母和单词，现在看来甚至好点无聊，但是那是我每次都会非常认真地完成作业。每次作业本一发下来，我都会迫不及待地打开。当看到英语老师用红笔清楚地写着“Very Good”时，心里总是感觉比吃了蜜还甜，这也总是激励着我下次更好地完成作业。记得那时的记忆力特别好，单词背没几遍就能很快记住，也总能轻松地通过听写。英语考试的成绩总是很尽如人意，基本上在九十五分以上，这一直持续到我读完初中。 进入高中，我明显地感觉到了英语学习的难度加大了。一方面单词数量增加了，长度也增加了，另一方面要学习很多词组和语法了。但是因为初中时英语成绩一直比较好，所以对英语还是兴趣很浓厚。不管遇到什么困难，我都会很积极乐观地面对，自己不能解决的问题，总是主动地向老师或者同学寻求帮助。课前主动做好预习工作；课堂上聚精会神的听讲，并且认真地做好课堂笔记；课后认真地完成作业，同时做好错题的整理工作和复习工作。尽管如此，英语第一次考试还是重重的打击到了我。考试的时候时间明显不够，成绩也可想而知。当七十五分几个刺眼的红色数字映入我的眼帘的时候，我脑中一片空白，感觉周围的一切都静止了。这一次让我深刻地感觉到了高