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如何让语文课堂更高效 灵宝市一小三语 沈斌 语文课程标准指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力”，“学生是学习和发展的主体，语文课程必须充分激发学生的主动意识和进取精神”，“语文课程要积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，“语文教学中，内容的确定、方法的选择、评价方式的设计，都应有助于新型学习方式的形成”；语文教学的总目的之一是“能主动地进行探究学习，在实践中学习、运用语文”。 对于“高效课堂”我没有什么大道理，我只能从平时的教学中体会出什么是高效课堂，也算是我的教学反思吧。我认为课堂的效率就是生命，那么什么样的课才是一堂高效的课呢？纵观这几年的高校课堂的改革实践我认为在一节课中教学安排合理、紧凑、学生学习的质量好、效率高，每个学生个体的能力都有所发展，那么这堂课就可以说是高效的。如何构建小学语文高效课堂呢？我认为：Q9u马头镇中心小学 Q9u马头镇中心小学 “台上一分钟，台下十年功”，要实现课堂高效，必须下足课前准备功夫，备课不是单纯地写教案,而必须备教材、备学生，不仅要花功夫钻研教材、理解教材，仔细琢磨教学的重难点，更要了解学生的实际情况，根据学生的认知规律选择课堂教学的“切入点”，合理设计教学活动。仔细考虑课堂教学中的细节问题，对于课堂上学生可能出现的认知偏差要有充分的考虑，针对可能发生的情况设计应急方案，确保课堂教学的顺利进行。 Q9u马头镇中心小学 Q9u马头镇中心小学 Q9u马头镇中心小学 Q9u马头镇中心小学 Q9u马头镇中心小学 Q9u马头镇中心小学 Q9u马头镇中心小学 Q9u马头镇中心小学 Q9u马头镇中心小学 Q9u马头镇中心小学 Q9u马头镇中心小学 Q9u马头镇中心小学 Q9u马头镇中心小学 Q9u马头镇中心小学 Q9u马头镇中心小学 Q9u马头镇中心小学 Q9u马头镇中心小学 Q9u马头镇中心小学 Q9u马头镇中心小学 Q9u马头镇中心小学 Q9u马头镇中心小学 Q9u马头镇中心小学 Q9u马头镇中心小学 Q9u马头镇中心小学 Style rectification analysis materials 15The first chapter: the style of rectifying and analyzing materialsOne, the main problemTo the court to work near two years, in the Party school, office, leadership and Comrades help, while doing some work more seriously than completed the job assigned by the leadership, and within the scope of the work, but the control of ideology and style rectification activities revealing implementation plan stage also ask questions does not exist a lot of problems, such as the ideological and political quality, theoretical level, work stress and other aspects still can not fully meet the new situation and new tasks, mainly has the following several aspects:One is the theory of learning initiative, self-consciousness is not high. Often recent information submitted to the task heavier than or is writing material for reasons, not consciously take the initiative to take the time to calm down to learn, work and leisure use of spare time to learn less. Often is asked to learn what to learn what what to learn more, and close working relationship, with little working relationship, often need less to le