2411 圆的有关概念 课件--方案.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * 一石激起千层浪 乐在其中 一、 创设情境 引入新课 奥运五环 福建土楼 一、 创设情境 引入新课 祥 子 小憩片刻 一、 创设情境 引入新课 50% 20% 30% O A C B 半径有： OA、OB、OC 直径： AB 回顾思考 ? . O A 在一个平面内,线段OA 绕它固定的一个端点O 旋转一周,另一个端点A 所形成的图形叫做圆 圆心 半径 r 记作:⊙O 读作:圆O 总结: (1)圆上各点到定点(圆心O) 的距离都等于定长(半径r); (2)到定点的距离都等于定长的点都在同一个圆上. O A r 圆心为O、半径为r的圆可以看成 是所有到定点O的距离等于定长 R的点组成的图形。 （1）圆心和半径是构成圆的两个重要元素，圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小,只有当给出圆心和半径这两个要素之后，才能够确定一个圆。 （2）圆是指“圆周”，是曲线，而不是“圆面”。 （3）同一个圆的半径处处相等。 车轮为什么做成圆形? 探 求 新 知 把车轮做成圆形，车轮上各点到车轮中心（圆心） 的距离都等于车轮的半径，当车轮在平面上滚动时，车轮中心与平面的距离保持不变。因此， 当车辆在平坦的路上行使时，坐车的人会感觉到非常平稳，这也是车轮都做成圆形的数学道理。 . O A B C 弦 连接圆上任意两点的线段