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赵集小学支部深入学习科学发展观第三阶段实施方案 整改落实阶段是巩固和扩大学习调研、分析检查工作成效，制定整改方案、解决突出问题、健全体制机制的重要阶段，是整个学习实践活动取得成果的关键阶段。为扎实推进本阶段各项工作，确保整个活动达到预期效果，根据上级有关文件精神，制定如下方案。 一、时间安排 从12月上旬开始，至12月底基本完成。包括制定整改落实方案、集中解决突出问题、建立健全体制机制三个环节的工作。 二、目标任务 主要任务是明确目标，认真制定整改措施，明确整改重点，落实整改责任，切实取得推动科学发展的实践成果和制度成果。通过整改，把广大党员干部的学习成果转化为“转变发展理念，突出办学特色，创新培养模式，提升办学质量，努力构建和谐校园，促进学校科学发展，办人民满意教育”的实际行动。结合我支部实际，制定和完善符合科学发展观要求的发展思路、目标措施，建立健全符合科学发展观的体制机制，确保学习实践活动取得实效。 三、主要工作及方法步骤 （一）制定和公布整改落实方案 学校和中层领导班子分别就分析检查报告和群众反映比较集中的意见和建议进行专题研究，理清思路，明确整改目标，规定时限和责任，提出切实整改措施，制定整改方案。做到“四明确一承诺”，即把分析检查报告提出的整改思路和措施进一步具体化、目标化、责任化。 1、明确整改落实项目。要把查找梳理出来和群众反映的突出问题一项一项列出来，特别要把本部门促进学校科学发展的主要措施和事关师生员工切身利益、维护校园安全稳定方面的突出问题纳入整改落实项目。 2、明确整改落实目标和时限要求。按照问题的轻重缓急和难易程度，明确近期目标和中长期安排。对于具备条件、在当前可以解决的问题，要抓好整改落实；对于那些难度较大、需要较长时间才能解决的问题，要列出解决时间表，确保活动结束后这些问题有人过问、有人来抓。 3、明确整改落实措施。对需要整改落实的问题，逐步拿出解决问题的具体措施，对涉及多个部门的问题，由校长牵头，积极做好相关职能部门的衔接协调，积极探索上下互动、左右联动的解决方式。 4、明确整改落实责任。明确任务责任人，逐项明确责任领导、承办部门，把任务分解细化，把责任落实到人。 5、接受党员、群众监督。采取适当方式在一定范围内公布整改落实方案，做出公开承诺，落实情况要向党员、群众通报，接受党员和群众的监督。 （二）集中解决突出问题 解决突出问题是学习实践活动突出实践特色的集中体现，是真正取得实效的重要环节，也是赢得群众满意的必然要求。学校和中层领导班子，根据整改落实方案，要集中力量切实解决影响和制约学校科学发展的几个重点、突出问题，办几件师生员工普遍期待的实事、好事。 解决问题要量力而行、尽力而为。对那些制约学校科学发展的瓶颈问题，要集中精力加以解决；把解决发展问题和改善师生员工工作和生活条件的实际问题结合起来，集中力量解决几个影响和制约科学发展的突出问题，以实际行动和效果取信于师生。学校对一些应当解决但一时解决不了的问题，要向师生员工作出说明，积极创造条件加以解决。 （三）完善体制机制 从立足长远、促进学校科学发展的要求出发，突破制约科学发展的体制机制束缚，积极稳妥地推进突出问题和关键环节的改革创新。 1、清理修订相关制度。根据科学发展观的要求，进一步完善体制机制，健全教学教研、人才强校、学生教育管理、校园文化建设、党的建设、后勤服务、安全稳定等管理规章和制度。对学校及各部门现有的各类规章制度进行系统清理，需要完善的及时修订。 2、积极稳妥地推进体制机制创新。本着“要精、要管用，成熟一个出台一个”的原则，制定一批操作性强的制度，着力推进学校科学发展，加快构建充满活力、富有成效、更加开放、有利于学校科学发展的体制机制，逐步形成保障和促进学校科学发展的制度体系。 （四）开展总结回顾和满意度测评 1、认真搞好活动总结。学习实践活动结束后，要分别对开展活动的情况进行全面系统的回顾和总结，重点总结主要做法、基本经验、实际成效和意见建议。要全面总结学习实践活动成效和主题实践活动积累的有价值、有特色的好做法、好经验，努力把成功做法经验化、零星探索系统化、阶段工作日常化。 2、一定范围内公布总结报告，向党员群众通报情况。总结报告形成后，要采取适当方式向党员群众、师生员工通报有关情况，为组织开展满意度测评做好准备。 3、组织开展满意度测评。主要测评解决问题和活动开展情况的满意度。科学制定测评指标，合理确定参评人员范围，保证测评客观真实。可采取集中评议、无记名投票、随机抽样调查等形式进行满意度测评。测评结果要以适当方式向群众公布。根据测评结果，进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。 要把测评结果作为评判学习实践活动成效的重要依据，测评满意度偏低的部门，要认真分析原因，采取有效措施，限期抓