铁与水蒸气反应教学设计案例..docVIP

铁与水蒸气反应教学设计案例 ? 1.指导思想与理论依据 ? ??? 在必修一第三章金属及其化合物中，铁与水蒸气的反应出现在科学探究中，体现了新课标的精神，课本要求学生设计一套简单的实验装置，使还原铁粉与水蒸气反应。以此为依据设计这节课。 ? 2．教学内容分析 ? 实验是化学的基础。反应实验装置的设计是学生应逐步培养的能力。本节课是培养学生实验设计能力的一个很好地平台，由于是高中第一节实验探究课，需要结合学生在初中学习到的一些实验装置的知识，把已经学过的零散的知识进行整合，进一步提升学生的实验能力。 ? 3．学生情况分析 ? 学生在初中已经见过一些实验装置，比如O2、H2、CO2的实验室制法，简单的性质实验，具备了完成化学实验的基本思路和方法，具备设计简单实验的能力。这些知识都是本节课探究性学习的前提和基础。在教学过程中，本着以学生为主体，使学生成为知识的积极构建者，主要采用让学生设计实验的方式，注重学生的能力发展。 ? 4．教学目标设计 ? （1）基本目标 ? 知识与技能目标： ? 1．了解铁与水蒸气反应的原理 ? ??????????? 2．设计出简单可行的铁与水蒸气的反应装置 ? 3．培养学生动手能力、观察实验、分析实验的能力，解决实际问题的能力。 ? 过程与方法目标：1．采用实验探究法，在复习反应装置的过程中，引导学生学习科学方法，提高学生科学探究能力，充分挖掘学生的潜能，