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长沙理工大学学生党员深入学习实践科学发展观活动实施方案 为了切实有效地组织好我校学生党员深入开展学习实践科学发展观活动，按照校党委深入学习实践科学发展观活动领导小组的统一部署和《中共长沙理工大学委员会深入学习实践科学发展观活动实施方案》的具体要求，结合我校学生党员特点，现制订我校学生党员（含研究生）学习实践科学发展观活动（以下简称“大学生学习实践活动”）方案。 一、指导思想 全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠，组织全校学生党员深入学习实践科学发展观，深刻领会和准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，进一步解放思想、实事求是、改革创新，努力改造主观世界，用学到的理论指导实践，用实践成果深化对理论的认识和理解，将学习实践活动与学生党建工作相结合、与学风建设相结合、与社会实践相结合、与促进大学生党员成长发展相结合，引导广大学生党员讲党性、重品行、做表率，知行统一，立志成才，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，积极为学校的科学发展建言献策，为建设国内有较大影响的高水平教学研究型大学作贡献。 二、目标要示 通过学习实践活动，努力使广大学生党员达到“提高思想认识、坚定理想信念、发挥模范作用、促进科学发展”的目标。具体要求是： 1、提高思想认识。使广大学生党员深刻领会科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，用科学发展观武装头脑，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。 2、坚定理想信念。使广大学生党员进一步坚定在中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路的信念，用马克思主义的指导思想武装头脑，用中国特色社会主义的共同理想凝聚力量。使广大党员特别是毕业生党员树立正确的择业观，引导广大学生将个人成才与祖国建设发展大业联系起来，树立到基层创业，为基层建设作贡献、为祖国繁荣、民族复兴而努力奋斗的世界观、人生观和价值观。 3、发挥模范作用。使广大学生党员进一步保持学生党员的先进性，充分发挥学生党员在学习、工作和日常生活等方面的先锋模范作用，充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用。 4、促进科学发展。使广大学生党员通过学习实践活动，努力培养丰富的专业知识、高尚的道德品质、健康的身心素质、持续的发展潜力，以自身的科学发展带领和帮助广大同学共同进步，加强党支部、班委会、团支部等基层组织建设，营造优良学风、校风，促进和谐创新校园的构建。 三、参加人员 全体学生（含本科、研究生）党员。其中毕业生党员学习实践活动的形式和方式可以相对灵活，但要保证效果。根据需要，各学院可吸纳入党积极分子等非党员学生参与学习实践活动。 四、活动安排 学习实践活动从2009年3月底开始，8月底基本完成，分三个阶段进行。 第一阶段：学习调研（3月30日-5月7日） 主要任务是抓好动员部署、学习培训、调查研究、围绕科学发展进行解放思想讨论等，着重抓好学习调研、围绕科学发展进行解放思想讨论两个环节。 (一) 动员部署（3月30日-4月7日） 4月7日前，各学院要召开学生党员学习实践活动动员大会，传达校党委关于学习实践活动的安排部署，学院学习实践活动负责人要做动员讲话，调动学生党员参加学习实践活动的积极性和主动性，使全体学生党员明确开展学习实践活动的指导思想、目标要求、基本原则和具体安排。 (二) 学习培训（4月7日-4月17日） 1、组织党员学习。采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨、网络在线等形式，充分发挥思想政治理论课和形势与政策课的主渠道作用，组织广大学生党员认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学习中国特色社会主义理论体系，学习党的十七大和十七届三中全会精神、全国“两会”精神，中央经济工作会议精神以及应对当前经济形势的一系列决策部署。各学院要不断丰富学习形式，创新学习载体，积极采取学生党员撰写心得体会、理论研讨、征文比赛、知识竞赛等多种学习形式，进一步增强和巩固学习效果。学习时间不少于10小时。 2、制定学习培训计划。各学院党组织要结合实际制定学生党员学习培训计划，通过多种形式、多种渠道组织学生党员学习培训，切实提高学习培训的效果。各学院分党校、分团校要积极做好科学发展观的学习培训工作。各学院学生党总支要结合组织生活，开展主题鲜明、形式多样、内容丰富的学习实践主题活动。 (三) 调查研究（4月18日-4月28日） 各学院组织学生党员深入同学中开展一次调研活动，调研以“推进学校科学发展、构建和谐创新校园”为主题，结合各学院实际，重点围绕学风、班风和考风建设、学生党建及思想教育等方面开展。同时，组织广大学生党员积极为学校发展建言献策。 (四) 围绕科学发展进行解放思想讨论（4月29日-5月